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幼儿园艺术教育活动与设计练习题（附答案）

一、单选题

1.幼儿艺术教育的两大领域是（）。

A.绘画与手工B.音乐与舞蹈C.美术与音乐D.表演与创作

答案：C

2.下列哪种乐器属于打击乐器（）。

A.钢琴B.小提琴C.木鱼D.长笛

答案：C

3.幼儿美术教育中，适合小班幼儿的绘画形式是（）。

A.命题画B.意愿画C.装饰画D.手指画

答案：D

4.以下不属于幼儿音乐教育目标的是（）。

A.培养幼儿音乐感受力B.提高幼儿数学运算能力

C.发展幼儿音乐表现力D.培养幼儿对音乐的兴趣

答案：B

5.在幼儿园美术活动中，教师指导幼儿用不同颜色的彩纸剪贴出花朵，这是（）。

A.绘画活动B.手工活动C.欣赏活动D.表演活动

答案：B

6.幼儿歌唱活动中，最基础的技能是（）。

A.音准B.节奏C.歌词记忆D.情感表达

答案：A

7.适合幼儿园大班幼儿欣赏的音乐作品是（）。

A.《小星星》B.《摇篮曲》C.《蓝色多瑙河》D.《两只老虎》

答案：C

8.幼儿美术欣赏活动的主要目的是（）。

A.让幼儿掌握美术技能B.让幼儿学会评价作品

C.培养幼儿审美能力D.让幼儿创作美术作品

答案：C

9.在幼儿舞蹈教学中，教师先示范动作，再让幼儿模仿练习，这遵循了（）原则。

A.趣味性B.直观性C.创造性D.科学性

答案：B

10.幼儿在绘画时常常将自己喜欢的东西画得很大，这体现了幼儿绘画的（）特点。

A.夸张性B.抽象性C.写实性D.象征性

答案：A

11.幼儿园音乐欣赏活动中，教师引导幼儿通过身体动作感受音乐的节奏，这是运用了（）方法。

A.语言描述B.动作辅助C.对比欣赏D.故事引导

答案：B

12.下列手工活动中，适合中班幼儿的是（）。

A.用剪刀随意剪纸条B.用泥捏简单的物体

C.制作复杂的纸艺作品D.雕刻小型的木雕作品

答案：B

13.幼儿艺术教育活动的出发点和归宿是（）。

A.教师的教学目标B.幼儿的兴趣和需要

C.幼儿园的课程安排D.家长的期望

答案：B

14.在幼儿美术教学中，教师鼓励幼儿自由创作，这体现了（）。

A.教育的强制性B.教育的规范性

C.教育的创造性D.教育的功利性

答案：C

15.幼儿歌曲演唱时，正确的发声方法是（）。

A.大声喊叫B.压着嗓子唱

C.自然、轻柔地唱D.用假声唱

答案：C

16.幼儿园艺术教育活动设计的首要原则是（）。

A.目标性原则B.趣味性原则

C.整合性原则D.开放性原则

答案：A

17.下列属于幼儿舞蹈基本步伐的是（）。

A.太空步B.滑步C.碎步D.霹雳步

答案：C

18.幼儿欣赏美术作品时，教师应引导幼儿从（）方面进行观察。

A.颜色、形状、构图B.作者、年代、背景

C.材料、技法、风格D.主题、寓意、价值

答案：A

19.在幼儿音乐活动中，帮助幼儿掌握节奏的方法不包括（）。

A.拍手跺脚B.敲击乐器

C.背诵诗歌D.唱音阶

答案：D

20.幼儿美术创作活动中，教师的指导重点是（）。

A.让幼儿学会某种绘画技巧B.让幼儿按照教师的示范画

C.引导幼儿大胆表达自己的感受和想法D.让幼儿模仿优秀的美术作品

答案：C

21.幼儿园艺术教育与其他领域教育的关系是（）。

A.相互独立B.相互渗透、相互融合

C.艺术教育为主，其他为辅D.其他教育为主，艺术为辅

答案：B

22.适合幼儿欣赏的美术作品类型不包括（）。

A.幼儿画B.民间美术C.抽象派绘画D.经典油画

答案：C

23.幼儿音乐教育中，培养幼儿节奏感的关键时期是（）。

A.小班B.中班C.大班D.整个幼儿期

答案：D

24.在幼儿手工活动中，教师提供材料的方式应该是（）。

A.一次性全部提供B.根据活动进程逐步提供

C.只提供主要材料D.让幼儿自己寻找材料

答案：B

25.幼儿艺术教育活动中，评价的主体不包括（）。

A.教师B.幼儿C.家长D.教育专家

答案：D

26.下列哪种音乐游戏可以培养幼儿的合作能力（）。

A.独唱游戏B.音乐寻宝游戏

C.接力歌唱游戏D.猜谜语游戏

答案：C

27.幼儿绘画时，教师提问“你画的是什么呀？能给我