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幼儿园传染病报告制度范本

一、总则

为有效预防、及时控制和消除幼儿园内传染病的发生与流行，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的相关规定，结合本幼儿园实际情况，特制定本传染病报告制度。

二、报告内容

（一）法定传染病

按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类、乙类和丙类传染病，共39种。其中甲类传染病2种（鼠疫、霍乱）；乙类传染病26种（传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感）；丙类传染病11种（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病）。

（二）其他传染病

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

（三）不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病

1.不明原因肺炎病例：同时具备以下4条，不能明确诊断为其他疾病的肺炎病例：发热（腋下体温≥38℃）；具有肺炎的影像学特征；发病早期白细胞总数降低或正常，或淋巴细胞分类计数减少；经规范抗菌药物治疗3-5天，病情无明显改善或呈进行性加重。

2.不明原因死亡病例：医疗机构、幼儿园等在诊疗、日常管理过程中发现的，未经医学原因明确诊断的死亡病例。

三、报告人

（一）班级教师

班级教师是班级传染病疫情的第一报告人。在日常工作中，要密切关注幼儿的健康状况，每日进行晨午检，及时发现幼儿的异常症状。一旦发现幼儿出现发热、咳嗽、皮疹、腹泻等疑似传染病症状，要及时询问幼儿的健康情况，做好记录，并向幼儿园保健医生报告。

（二）保健医生

保健医生是幼儿园传染病疫情报告的专业责任人。负责对全园幼儿和教职工的健康状况进行监测，指导班级教师开展晨午检和因病缺勤追踪工作。对班级教师报告的疑似传染病病例进行初步诊断和排查，及时向园长报告，并按照相关规定向上级卫生部门和教育部门报告疫情。

（三）园长

园长是幼儿园传染病防控工作的第一责任人，负责领导和组织全园的传染病防控工作。在接到保健医生的疫情报告后，要及时做出决策，采取相应的防控措施，并配合卫生部门和教育部门做好疫情的调查和处理工作。

四、报告程序

（一）日常监测报告

1.晨午检

班级教师每天在幼儿入园和中午起床时，对幼儿进行健康检查。检查内容包括观察幼儿的精神状态、面色、有无皮疹等，询问幼儿的身体状况。如发现幼儿有异常症状，要及时将幼儿带到保健室进行进一步检查。

保健医生在幼儿入园时，要在幼儿园门口对幼儿进行二次晨检，重点检查幼儿的口腔、手部等部位，发现疑似传染病症状的幼儿，要立即通知班级教师，并进行详细登记。

2.因病缺勤追踪

班级教师要及时了解幼儿因病缺勤的原因，并做好记录。对于缺勤时间超过1天的幼儿，要通过电话等方式进行追踪，了解幼儿的病情和就诊情况。如发现幼儿被诊断为传染病或疑似传染病，要立即向保健医生报告。

保健医生要对班级教师报告的因病缺勤情况进行汇总和分析，及时掌握全园幼儿的健康状况。对于疑似传染病病例，要进行进一步的调查和核实，并按照相关规定进行报告。

（二）疫情报告

1.发现疑似传染病病例

班级教师或保健医生在发现幼儿或教职工出现疑似传染病症状后，要立即将患者隔离，并通知家长带患者到正规医疗机构进行诊断和治疗。同时，要对患者所在班级的其他幼儿和教职工进行密切观察，做好记录。

2.确诊传染病病例

当患者被确诊为传染病后，保健医生要在24小时内填写《传染病报告卡》，向当地疾病预防控制机构报告。报告内容包括患者的姓名、性别、年龄、班级、发病时间、主要症状、诊断结果等。

同时，保健医生要及时向园长报告疫情情况，园长要在24小时内向当地教育行政部门报告。报告内容包括疫情发生的时间、地点、患者人数、主要症状、诊断结果、采取的防控措施等。

（三）突发公共卫生事件报告

当幼儿园发生突发公共卫生事件，如传染病暴发流行、群体性不明原因疾病等，保健医生要立即向园长报告，园长要在2小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、涉及人数、主要症状、可能的原因等。同时，要积极配合卫生部门和教育部门做好事件的调查和处理工作。

五、报告方式

（一）纸质报告

保健医生在填写《传染病报告卡》后，要及时将报告卡送达当地疾病预防控制机构。同时，要将疫