4 说说我们的学校 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docx

4说说我们的学校教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：统编版道德与法治三年级上册第四单元《我们的学校》

内容：本节课主要围绕学校环境、学校生活、学校规则等方面展开，引导学生了解学校的基本情况，认识学校的重要性和意义，培养学生的集体荣誉感和责任感。具体内容包括：学校的地理位置、学校建筑、学校设施、学校活动、学校规则等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往与社会实践核心素养。学生通过观察和参与学校生活，增强对集体生活的认识，培养团队合作精神；通过学习学校规则，提升法治意识和社会责任感；同时，通过实践活动，提高实践能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识学校的基本设施和环境，了解学校的位置、建筑特点以及校园文化；

②引导学生理解学校生活的重要性，培养其对学校规则和集体生活的尊重和遵守；

③帮助学生树立正确的集体荣誉感和责任感，认识到自己是学校大家庭的一员。

2.教学难点，

①让学生从个人角度出发，感受学校对个人成长的意义，激发其对学校生活的热爱；

②帮助学生理解学校规则背后的深层次原因，引导他们自觉遵守并维护规则；

③通过实践活动，让学生在体验中学习，培养他们的实践能力和创新精神，突破传统课堂教学的局限性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍学校的历史、文化、设施等信息，帮助学生建立对学校的整体认识。

2.讨论法：组织学生围绕“我最喜欢的学校角落”进行讨论，激发学生的参与感和表达欲望。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，如校长、老师、学生，体验学校生活中的不同角色，加深对学校规则的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，生动展示学校的风貌，增强学生的视觉体验。

2.实地参观：组织学生参观校园，将理论知识与实际场景相结合，提高学习效果。

3.情境教学法：创设模拟学校生活的情境，让学生在角色扮演中学习遵守规则和尊重他人。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于学校历史的视频，了解学校的成立背景。

设计预习问题：围绕“说说我们的学校”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“学校里有哪些设施？”“学校有哪些传统活动？”“你对学校的哪一部分印象最深刻？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学校的基本情况。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如学生对学校历史提问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，如制作学校的思维导图。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一位学生的校园生活故事，引出“说说我们的学校”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解学校的重要性、学校规则等知识点，结合实例，如讲述遵守规则的故事。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在学校的难忘经历，如“我最喜欢的学校活动”，以体验学校生活的丰富性。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么学校有这些规则？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的校园生活经历。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何让我们的校园更加美好？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生为学校设计一个宣传海报，以巩固对学校规则和文化的理解。

提供拓展资源：提供与学校历史和文化相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出海报设计的创意点。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，如制作宣传海报。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如观看学校历史纪录片，加深对学校历史的了解。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，如分析自己在设计海报过程中的收获和不足。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《校园文化发展史》：通过阅读这本书，学生可以了解学校文化的发展历程，从古代的书院到现代的校园，了解学校文化的演变和重要性。

《校园规则与礼仪》：这本书详细介绍了校园中常见的规则和礼仪，如课堂纪律、食堂用餐