英语（第4册）电子教案.pdfVIP

Unit1Youtwoaresuchclosefriends.

教学目标

语言知识目标

学习象征不同友谊的花以及跟友谊有关的名人名言，掌握阅读理解的因果题。

・一二z语言技能目标

☆听能够听懂关于给朋友送礼物的询问及回答。

☆说能够用英语和他人讨论择友的标准；向别人介绍朋友的特质。

☆读能够阅读并理解有关如何交友的文章。

☆写能够用英语记述发生在你跟朋友之间的故事。

1.7文化意识

“学生了解中外在择友标准和朋友内涵上的异同。

息.-7情感态度

学生学会送朋友礼物，让友谊之花常开；了解真朋友的本质，结交真正的朋友。

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也./单元任务

Sr

学生能通过本单元的学习，用英语介绍自己的朋友，描述自己和朋友之间的感人故事。

•1•

通英语教师用书第（4册）

产教学建

I.Warmup(Activitiesl-2)

目的：本活动的目的是先引入各种象征友谊的花，为下面的听说活动做准备。

Aclivity1PleasematchthefollowingpicturesofHowerstotheirEnglishnamesand

correspondingmeanings.

【操作】

步骤：全班活动，教师展示图片，挑选不同的学生说出每种花的名称及象征的寓意。

步骤二：全班活动，教师讲解每种花及其寓意，并对学生的回答作出反馈。

【说明】本活动旨在引入主题，让学生了解各种象征不同友谊的花。本活动罗列了四

种代表不同友谊的花：百合、百日草、木棉和秋海棠，利用形象的图片能够加深学生的理

解，帮助其记忆。教师可补充其他代表友谊的花，并扩展相应的英语表达方式，参见下表。

YellowIris黄色蒿尾Friendshipremainsandnevercanend.友谊水固。

hiteCarnation白色康乃馨Purefriendship.纯洁的友谊。

YellowRose黄玫瑰Purefriendshipandgoodwishes.纯洁的友谊和美好的祝福。

Ivy常青膝Thetreeoffriendshipremainever-green.友谊之树常青。

Activity2Learnthesequotesaboutfriendshipbyfamouspeople.

【操作】

步骤；全班活动，教师读名言，挑选几个学生说出对每句名言的理解。

步骤二：全班活动，教师简要介绍名人生平，解释各句名言的涵义，并对学生的回答

作出反馈。

【说明】本活动旨在深入主题，通过对名人名言的阐释加深学生对友谊内涵的理解。

教师可补充更多有关友谊的名人名言，并扩展相应的英语表达法，参见下表。

Amanshouldkeephisfriendshipinconstantrepair.

—SamuelJohnson,Britishwriter

•2・

Unit1Youtwoarcsuchclosefriends.

Betrayingatrustisaveryquickandpainfulwaytoterminateafriendship.

—Ralphaldo