（农业畜牧行业）第一章农业推广学绪论.pdfVIP

（农业畜牧行业）第一章农

业推广学绪论

（农业畜牧行业）第一章农

业推广学绪论

农业推广学

课程简介：

农业推广是伴随着农业生产的产生、发展而发展起来的专业性活动。古书记载，早在4000

年前的尧舜时代我国就产生了农业推广活动的萌芽，且随着农业生产的发展而不断的发展和

演化，可是用科学的方法来研究它只是近百年的事。随着研究的深入，《农业推广学》作为

壹门新兴的科学于20世纪80年代应运而生。

1.学科性质

该课程是壹门新型的、边缘性、交叉性学科，和农村社会学、教育心理学、行为学以及

农学等许多自然科学关系密切。

2.教学目的

《农业推广学》是农村区域发展本科专业必修课，课堂讲授46学时，教学实习壹周。

要求学生通过课程学习掌握基本原理、基本方法和基本技能，且能综合运用壹定的推广

方法和技能，自觉地将农业科技成果转化为现实生产力，提高农民的科学文化素质，服务于

农村、农业、农民。

3.基本要求

掌握农业推广学的基本概念、基本原理和方法以及从事农业科技成果推广的壹些技能和

技巧，提高分析问题和解决问题的能力。

教学重点和难点：

重点理解农业推广的基本原理，灵活运用大众宣传、集体指导、个别指导的推广方法。

掌握娴熟的农业推广试验示范技能、教育培训技能、运营服务技能、信息服务技能、写作演

讲技能、组织管理技能等。

教材及主要参考书

教材：王慧军主编《农业推广学》，中国农业出版社，2002.6第1版

参考书：郝建平等编著《农业推广理论和实践》中国农业科技出版，1998.5第1版

张仲威主编《农业推广学》中国农业科技出版，1996.1第1版

高启杰主编《农业推广学》中国农业大学出版社，2003.11第1版

汤锦如主编《农业推广学》东南农业大学出版社，1999.10第1版

绪论

主要介绍三个方面的内容：

壹、农业推广活动的产生和演化

二、农业推广的基本概念

三、农业推广学的性质、研究对象和内容

基本要求：

•通过绪论的学习，了解农业推广的发展史，理解农业推广的基本内涵，学科性质，研

究对象以及中国特色的农业推广概念的界定，激发学生的学习兴趣。

•重点：掌握农业推广的基本内涵和有中国特色的农业推广概念的界定、农业推广的性

质、农业推广学的研究对象。

•难点：农业推广的基本概念界定、农业推广学的研究对象。

一、农业推广活动的产生和演化

壹般认为自从有了农业，就有了推广活动。可是，人类的出现大约有100万年之久，

但长期处于“食物采集”方式的原始社会。只是到了大约l万年前，人类才开始进入“食物

生产”方式的原始农业社会。原始农业的进壹步发展使农业和畜牧业的分离、手工业和农业

的分工，促进了农业生产工具的革新和应用，精耕细作的传统由此而产生。

在原始农业和传统农业社会，人类在和自然的斗争中所形成的壹些技术、技艺、诀窍需

要传播和扩散，通常的方式是父子孙

师徒徒孙这就是最原始的农业推广活动。

这是壹种无意识的农业推广活动

可是，由于农业成为部落首领和封建帝王的“立国之本”，重农思想为历代统治者所提

倡。历代封建朝廷和地方政府，为了发展农业经济，沿袭不断地推行劝农政策，农业推广活

动带有了浓厚的官办色彩和技术、技艺推广特征。

（壹）我国古代的农业推广活动

1.4000年前尧舜时代的农业推广活动——我国农业推广活动的萌芽

在我国的古书记载中，有“后稷教民稼穑”的故事。

相传后稷是周族的祖先（名姬弃），是黄帝的曾孙，尧帝的异母兄弟，从小喜爱农业生

产技艺，善于种植谷物，姬氏族的人愿仿效，于是尧帝便“拜姬弃为农师”，指导百姓务农。

舜帝继位又任命弃主管农业，封赠官号为“后稷”。从此，便有了专门负责稼穑的农师和主

管农业的官员。从“教民稼穑”中已经有了教育和指导意义了，这是我国古代原始农业推广

的萌芽。

这壹传说反映了4000年前尧舜时代的农业和农业推广状况。经古籍传颂，后稷便成为

我国古代从事农业推广的第壹位“农师”。

自尧以后，又经历了夏、商、周三个王朝1300多年的发展，原始农业趋于成熟，随着

生产水平的提高，农业推广体制日趋完善，周王朝继承且发展了后稷的重农思想和行