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幼儿园艺术领域指南测试题及答案

一、填空题

1.幼儿园艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用自己的方式去_____、_____和_____。

答案：表现表达创造美

2.艺术是人类感受美、_____和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

答案：表现美

3.幼儿艺术领域教育目标之一是喜欢自然界与生活中_____。

答案：美的事物

4.能熟练使用剪刀是_____幼儿在手工活动中的技能表现。

答案：大班

5.引导幼儿欣赏艺术作品时，应尽可能创造条件让幼儿实际_____不同质感的物品，亲身体验不同的艺术形式和作品。

答案：感受

6.幼儿绘画时，不宜提供_____，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。

答案：范画

7.让幼儿保持对音乐的兴趣，比让幼儿获得_____更为重要。

答案：音乐技能

8.艺术领域从“感受与欣赏”“_____”两个方面，强调让幼儿充分感受和发现美，并创造美。

答案：表现与创造

9.幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的_____，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿。

答案：想象和情感

10.小班幼儿能用_____或简单的图形组合表现自己想画的事物。

答案：线条

二、单选题

1.下列不属于艺术领域目标的是（）。

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.具有初步的探究能力

C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

D.具有初步的艺术表现与创造能力

答案：B

2.以下哪种做法更符合艺术领域中对幼儿的教育要求（）。

A.让幼儿按照教师的示范画一模一样的画

B.为幼儿提供丰富的材料，让幼儿自由创作

C.规定幼儿唱歌的音准和节奏

D.要求幼儿必须学会某种舞蹈动作

答案：B

3.幼儿在欣赏艺术作品时，教师应引导幼儿（）。

A.评价作品的好坏

B.记住作品的名称和作者

C.用自己的语言表达感受和想法

D.分析作品的创作手法

答案：C

4.中班幼儿能（）。

A.能用基本准确的节奏和音调唱歌

B.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景

C.能用自己制作的美术作品布置环境

D.以上都是

答案：D

5.艺术领域教育中，教师应注重（）。

A.技能的传授

B.让幼儿自由表达和创造

C.培养幼儿的审美标准

D.让幼儿模仿成人的作品

答案：B

6.以下哪种材料不适合小班幼儿进行手工活动（）。

A.彩泥

B.安全剪刀

C.塑料小珠子

D.彩色纸

答案：C

7.幼儿在艺术活动中表现出的（）是比技能更重要的品质。

A.创造力和想象力

B.耐心和细心

C.节奏感和协调性

D.色彩感知能力

答案：A

8.教师引导幼儿感受和欣赏音乐时，应（）。

A.直接告诉幼儿音乐表达的内容

B.让幼儿安静地听，不要发表意见

C.鼓励幼儿用动作、表情等方式表达自己对音乐的感受

D.强调音乐的乐理知识

答案：C

9.大班幼儿在绘画时，能够（）。

A.用简单的线条表现物体的基本特征

B.画出自己喜欢的人物和场景

C.运用色彩表现画面的情感

D.以上都是

答案：D

10.艺术领域的学习可以促进幼儿（）等方面的发展。

A.感知觉、情感、创造力

B.语言表达能力

C.数学运算能力

D.科学探究能力

答案：A

11.幼儿在进行艺术创作时，教师的角色应该是（）。

A.指导者

B.观察者和支持者

C.评判者

D.示范者

答案：B

12.以下关于幼儿艺术教育的说法，正确的是（）。

A.幼儿艺术教育就是教幼儿画画、唱歌

B.幼儿艺术教育应注重培养幼儿的审美情趣和能力

C.幼儿艺术教育不需要考虑幼儿的个体差异

D.幼儿艺术教育只需要在课堂上进行

答案：B

13.中班幼儿喜欢用（）等方式来表现自己的所见所想。

A.涂涂画画

B.手工制作

C.唱歌跳舞

D.以上都是

答案：D

14.教师在组织幼儿欣赏美术作品时，应（）。

A.着重介绍作品的历史背景

B.引导幼儿观察作品的细节和整体

C.让幼儿背诵作品的描述

D.强调作品的艺术价值

答案：B

15.艺术领域的教育活动应注重（）。

A.结果

B.过程

C.技能的掌握

D.作品的质量

答案：B

三、多选题

1.艺术领域包括以下哪些方面的内容（）。

A.音乐

B.美术

C.舞蹈

D.戏剧

答案：ABCD

2.培养幼儿对美的感受和体验，可以通过以下哪些途径（）。

A.