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中小学校长公开选拔的笔试试题+答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动

B.沟通

C.教科研活动

D.协调

答案：B

解析：沟通是学校管理的基本途径。学校的各项工作，如决策的制定、计划的执行、组织的协调等都离不开沟通。通过沟通，校长可以与教师、学生、家长等各方进行信息交流，协调工作，解决问题，从而实现学校的管理目标。教学活动是学校的中心工作；教科研活动是促进学校发展和教师专业成长的重要手段；协调是管理的一项职能，但不是基本途径。

2.教育公平的关键是（）

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.资源公平

答案：A

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》指出，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

3.新课程改革倡导的学生学习方式是（）

A.自主、合作、探究

B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究

D.反思、生成、探究

答案：A

解析：新课程改革倡导的学生学习方式是自主、合作、探究。自主学习强调学生的主动性和独立性，让学生主动参与学习过程；合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习；探究学习是学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。

4.学校德育的基本途径是（）

A.团队活动

B.课外校外活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

答案：C

解析：思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。通过教学不仅使学生获得一定的知识、技能，也培养了学生良好的道德品质和政治思想。团队活动、课外校外活动、班主任工作也是学校德育的重要途径，但不是基本途径。

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：教师的根本任务是教书育人。教师不仅要传授科学文化知识，还要培养学生的思想品德、情感态度和价值观等。传授知识是教师的重要职责之一，但不是根本任务；开发智力是教学过程中可以实现的目标；为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师在教育教学活动中应该遵循的行为准则。

6.学校管理的目标和尺度是（）

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

答案：C

解析：学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。它包括学校工作任务完成的情况、工作效率的高低、工作效益的好坏等，能够全面反映学校管理的水平和质量。经济收入只是学校绩效的一个方面；良好的公共关系有助于学校的发展，但不是目标和尺度；政治影响也不是衡量学校管理的核心指标。

7.校园文化的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.组织文化

答案：C

解析：校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化是校园文化的核心，它是学校在长期的教育教学实践中形成的价值观念、办学理念、群体意识等，体现了学校的灵魂和精神风貌。物质文化是校园文化的外在表现，如校园建筑、设施等；制度文化是学校为了保障教育教学活动的正常进行而制定的各种规章制度；组织文化强调的是组织的结构、运行机制等方面。

8.我国实行的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：B

解析：1904年颁布的癸卯学制是我国实行的第一个现代学制。它以日本学制为蓝本，规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、修业年限及相互衔接关系等。壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但未实施；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制；壬戌学制又称“六三三学制”，是我国沿用时间最长的学制。

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。班集体是学校进行教育教学活动的基本单位，一个良好的班集体具有强大的教育力量，能够促进学生的全面发展。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是班主任工作的重要内容；统一多方面的教育力量是班主任协调各方关系、共同促进学生成长的重要措施。

10.学校教育在人的身心发展中起（）

A.主导作用

B.决定作用

C.辅助作用

D.基础作用

答案：A