2024-2025学年新教材高中地理 第3单元 区域联系与区域发展 单元小结与测评教学实录 鲁教版选择性必修2.docx

2024-2025学年新教材高中地理第3单元区域联系与区域发展单元小结与测评教学实录鲁教版选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中地理第3单元区域联系与区域发展单元小结与测评教学实录鲁教版选择性必修2

教学内容

2024-2025学年新教材高中地理第3单元区域联系与区域发展单元小结与测评教学实录鲁教版选择性必修2

本节课主要围绕区域联系与区域发展这一主题展开，内容包括：区域联系的基本概念、区域发展的类型与特征、区域发展的影响因素以及区域发展的策略。通过本节课的学习，学生能够理解区域联系与区域发展的基本原理，掌握区域发展的基本方法，提高对区域发展问题的分析和解决能力。

核心素养目标

培养学生对区域发展问题的观察、分析和解决能力，提升地理实践力；增强区域联系意识，培养区域责任感；提高对地理信息的获取、处理和运用能力，发展地理思维；树立可持续发展的观念，形成人地协调发展的价值观。

重点难点及解决办法

重点：区域联系与区域发展的类型与特征的理解与应用。

难点：分析区域发展的影响因素，制定合理的区域发展策略。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解不同区域联系与发展的类型，结合地图和统计数据，加深对特征的理解。

2.难点：采用问题引导式教学，引导学生分析案例中的影响因素，结合实际案例，探讨不同区域发展策略的适用性。此外，通过角色扮演和模拟实验，帮助学生提高分析能力和策略制定能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的鲁教版选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备与区域联系与区域发展相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性。

3.实验器材：根据教学需要，准备与区域发展策略相关的模拟软件或教具，以辅助学生理解和实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教学环境适宜。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同区域的发展差异图片，提出问题：“为什么不同地区的经济发展水平会有如此大的差异？”以此引发学生思考。

-回顾旧知：简要回顾区域概念、区域特征和区域差异等知识点，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解区域联系与区域发展的基本概念、类型与特征，如区域发展的梯度、集聚与扩散等。

-举例说明：结合实际案例，如长三角地区的发展，分析区域联系与区域发展的原因和影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例中的区域联系与区域发展问题，并提出自己的见解。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：分组完成区域联系与区域发展问题的案例分析，如比较不同区域的产业结构、人口流动等。

-教师指导：巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完善分析。

4.案例分析（约20分钟）

-学生展示：各小组展示分析结果，分享学习心得。

-教师点评：对学生的展示进行点评，指出优点和不足，引导学生深入思考。

5.区域发展策略（约15分钟）

-讲解区域发展策略：如区域合作、政策引导、科技创新等。

-举例说明：结合实际案例，分析不同区域发展策略的优缺点。

6.实践操作（约20分钟）

-学生分组：每组选择一个区域，进行区域联系与区域发展的策略设计。

-教师指导：解答学生在操作过程中遇到的问题，确保操作顺利进行。

7.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：回顾本节课所学内容，总结区域联系与区域发展的关键点。

-教师总结：强调区域联系与区域发展的重要性，提出课后思考问题。

8.作业布置（约2分钟）

-布置课后作业：要求学生完成一定数量的案例分析，以巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-区域联系与区域发展的案例研究：收集不同国家和地区的区域发展案例，如美国硅谷的科技创新、巴西圣保罗的城市发展等，以便学生能够从全球视野了解区域发展的多样性。

-区域规划与政策文件：提供一些国家和地区的区域规划案例，如中国的长三角一体化规划、欧盟的区域政策等，帮助学生理解区域发展背后的政策支持。

-地理信息系统（GIS）应用：介绍GIS在区域联系与区域发展中的应用，如通过GIS分析区域交通网络、土地利用变化等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读《地理学报》等学术期刊，了解最新的区域发展研究动态。

-组织学生参观城市规划展览或相关机构，如城市规划馆、地理信息中心等，以实地体验区域规划与管理的实践。

-鼓励学生参与模拟联合国活动，通过模拟不同国家的区域发展决策，提升国际视野和战略思维。

-建议学生利用网络资源，如国家地理频道、世界银行数据库等，收集和分析全球区域发展的相关数据。

-