2.1 揭开情绪的面纱（教学设计） -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

七下2.1《揭开情绪的面纱》教学设计

科目

道德与法治

年级

七年级下册

题目

《揭开情绪的面纱》

课时安排

1课时

教材分析

本课教材主题为《揭开情绪的面纱》，教材通过引导学生认识情绪的基本类型，情绪的表现形式、对人的影响以及影响情绪的因素，帮助学生理解情绪的本质，学会正确面对和管理情绪。本课内容贴近学生生活实际，旨在培养学生的情绪管理能力，促进心理健康发展。

学情分析

七年级学生正处于青春期初期，情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。他们对情绪的认识较为表面，常常难以准确表达自己的情绪，也缺乏有效的情绪管理方法。因此，本课需要通过生动的情境和案例，帮助学生认识情绪、理解情绪，并初步掌握情绪调节的技巧。

核心素养目标

1.道德修养:知道人最常见的情绪种类，了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响，在日常生活中控制好自己的情绪，做一个遵纪守法、品德高尚的好公民。

2.健全人格:辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，正确认识和把握自己的情绪，保持乐观心态。

3.责任意识:在生活中，我们要了解情绪，明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。体会青春期情绪的特点，学会激发正面的情绪感受，做情绪的主人。

教学重难点

教学重点:情绪对人的作用

教学难点:消极情绪在一定条件下也会有积极作用

教学过程——主要思路

设计意图

新课导入—热身小游戏-看图猜成语

设问：

这些成语都跟谁有关系