2024-2025学年新教材高中化学 专题5 微观结构与物质的多样性 2.2 共价键 分子间作用力（1）教学设计 苏教版必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学专题5微观结构与物质的多样性2.2共价键分子间作用力（1）教学设计苏教版必修1

主备人

备课成员

设计意图

亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起探索化学世界的奇妙之处——共价键与分子间作用力。这可是微观结构与物质的多样性的重要一环哦！??为了让大家更好地理解，我设计了以下几个环节：首先，通过有趣的实验现象引入共价键的概念；然后，结合生活实例，让大家感受分子间作用力的神奇；最后，我们还将通过小组合作，共同解决一些实际问题。希望通过这些环节，大家能对化学世界有更深的认识，让我们一起开启这段美妙的化学之旅吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与价值观以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。通过共价键和分子间作用力的学习，学生能够运用化学知识解释物质的性质和变化，提升实验操作技能，增强对化学与生活、环境关系的认识，培养严谨求实的科学态度和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解共价键的形成过程和特点，通过具体实例如水分子和二氧化碳分子的结构来强化理解。

-掌握分子间作用力的类型及其对物质性质的影响，例如，通过比较固态、液态和气态物质的性质差异来体现。

2.教学难点

-共价键的形成机制：学生可能难以理解两个原子如何通过共享电子对形成共价键，可以通过原子轨道重叠的动画演示来辅助理解。

-分子间作用力的复杂性：学生可能难以区分范德华力和氢键等不同类型的分子间作用力，通过实验观察和比较不同物质在相同条件下的行为来加深理解。

-实际应用中的运用：如何将共价键和分子间作用力的知识应用到解决实际问题中，如解释物质的熔点、沸点和溶解性等，需要通过案例分析和小组讨论来加强实践应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了苏教版必修1的教材，以供课堂学习。

2.辅助材料：准备与共价键和分子间作用力相关的图片、分子结构模型图和解释分子间相互作用的动画视频。

3.实验器材：准备水、二氧化碳等气体的样本，以及用于演示共价键形成的原子模型和用于展示分子间作用力的不同状态的物质。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够安全、有效地进行实验和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布共价键和分子间作用力的PPT和视频链接，要求学生预习共价键的形成原理和分子间作用力的基本类型。

-设计预习问题：提出“共价键是如何形成的？分子间作用力对物质的物理性质有何影响？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解共价键和分子间作用力的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示水分子和二氧化碳分子的动画，引入共价键和分子间作用力的概念。

-讲解知识点：讲解共价键的形成过程和分子间作用力的种类，如氢键、范德华力等。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析不同物质的分子间作用力对物质状态的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么水分子之间有氢键？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的理解。

-提问与讨论：学生提出疑问，与其他同学讨论解决。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解核心知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和实验，让学生在实践中应用知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生分析生活中常见物质的分子间作用力，如冰融化、盐溶解等。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生进行深入探索。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进学习方法。

学生活动：

-完成作业：学生完成分析作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-共价键