13 画杨桃 教学设计-2024-2025学年语文二年级下册统编版.docxVIP

13 画杨桃 教学设计-2024-2025学年语文二年级下册统编版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

13画杨桃教学设计-2024-2025学年语文二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

13画杨桃教学设计-2024-2025学年语文二年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称:画杨桃

2.教学年级和班级:二年级(一)班

3.授课时间:2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和审美意识,通过观察杨桃的形状和颜色,提高学生对自然美的感知能力。

2.锻炼学生的动手实践能力,通过绘画活动,让学生在实践中学习线条和色彩的运用。

3.增强学生的创新思维,鼓励学生在绘画中发挥想象力,创作出独特的杨桃画作。

4.提升学生的语言表达能力,通过讨论和分享,让学生学会用语言描述自己的创作过程和感受。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的绘画工具使用方法,如铅笔、橡皮、彩色铅笔等,以及简单的线条和色彩搭配知识。

2.二年级学生对绘画充满好奇和兴趣,他们喜欢通过绘画表达自己的想法和感受。学生的学习能力较强,能够跟随老师的指导进行创作。他们的学习风格多样,有的学生喜欢细致入微地描绘细节,有的则更倾向于大胆自由的涂鸦。

3.学生在绘画过程中可能遇到的困难包括:对色彩搭配的不熟悉,导致画面色彩不协调;对线条运用不够熟练,影响画面的整体美观;在创作过程中缺乏想象力,导致作品缺乏新意。此外,部分学生可能因为自信心不足而害怕尝试新技法,影响创作积极性。

教学资源

-绘画工具:铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸、画板

-教学素材:杨桃实物或图片、色彩搭配参考图、线条运用示范图

-课程平台:学校内部教学平台

-信息化资源:电子白板、投影仪、多媒体课件

-教学手段:实物展示、示范绘画、小组讨论、个人创作

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:教师展示杨桃实物或图片,提问学生:“你们知道这是什么水果吗?它长什么样?”引导学生观察并描述杨桃的特征。

-回顾旧知:教师简要回顾上节课学习的绘画工具和色彩搭配知识,帮助学生回忆并巩固已有知识。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:教师详细讲解本节课的主要知识点,包括杨桃的绘画步骤、线条运用、色彩搭配等。

-举例说明:教师展示一幅完整的杨桃画作,讲解绘画过程中的关键步骤和技巧,如如何描绘杨桃的轮廓、如何运用色彩表现杨桃的质感等。

-互动探究:教师引导学生分组讨论,分享各自对杨桃绘画的理解和想法,鼓励学生提出问题并共同解决。

3.学生活动(约20分钟)

-学生动手实践:学生根据教师讲解的步骤和技巧,开始绘制自己的杨桃画作。教师巡视指导,关注学生的绘画过程,及时给予帮助。

-教师指导:教师针对学生在绘画过程中遇到的问题,进行个别指导,帮助学生克服困难,提高绘画水平。

4.巩固练习(约20分钟)

-学生展示:学生完成画作后,教师组织学生进行展示,让学生分享自己的创作心得和绘画过程中的体会。

-教师点评:教师对学生的作品进行点评,肯定学生的优点,指出不足之处,并提出改进建议。

-互动评价:学生之间互相评价,学习借鉴他人的优点,共同提高绘画水平。

5.总结与拓展(约5分钟)

-总结:教师对本节课的学习内容进行总结,强调杨桃绘画的关键步骤和技巧。

-拓展:教师鼓励学生在课后继续练习,尝试绘制其他水果或植物的画作,提高绘画技能。

教学过程中,教师应注重以下几点:

-注重学生的个体差异,因材施教,关注每个学生的学习进度。

-鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的合作意识和团队精神。

-创设轻松愉快的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

-及时给予学生反馈,帮助学生发现自己的不足,促进学生的全面发展。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《杨桃的秘密》:介绍杨桃的生长环境、营养价值、品种特点等,丰富学生对杨桃的了解。

-《水果绘画教程》:提供水果绘画的基本技巧和方法,帮助学生进一步提高绘画技能。

-《色彩搭配指南》:介绍色彩的基本知识,如色彩理论、色彩搭配原则等,帮助学生学会运用色彩。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-学生可以尝试绘制其他水果的画作,如苹果、香蕉、橙子等,通过比较不同水果的绘画技巧,加深对绘画知识的理解。

-学生可以观察身边的植物,如花朵、树叶等,尝试将这些植物绘制成画作,提高观察能力和绘画技巧。

-学生可以收集关于杨桃的图片和资料,了解杨桃的起源、文化内涵等,拓展知识面。

-学生可以尝试将杨桃与其他元素结合,如风景、人物等,创作出富有创意的画作。

3.设计课后实践活动:

-学生可以参加学校组织的绘画比赛,展示自己的绘画作品

您可能关注的文档

文档评论(0)

liulaoshi173 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档