谈谈如何提高小学生写字质量.doc

谈谈如何提高小学生写字质量

——专题讲座

麒麟区麒麟小学吕奉苍

写字是一项极其重要的语文基本功，特别对低年级的小学生来说更加要。加强写字训练不但能提高学生的识字质量，同时还能培养学生一丝不苟、持之以恒等良好习惯。作为小学语文教师，在指导学生认真写字中，我从以下几点入手提高小学生的写字质量：????????????

?一、注重激发写字的兴趣?

????“爱好是成功的一半。”如果练字无趣，勉强应付，非但难以达到练字的目的，反而会成为学生生理与心理上的一种负担。在教学过程中，可从这几个方面入手：?

1、故事激趣。古今书法家有许多练字的轶事趣闻，如“王羲之练字”，“张芝临池，”“欧阳询夜宿观碑”，“卫夫人学书法”等等。这些故事是写字教学的“调味品”，是勃发学生写字的“兴奋剂”。在写字教学的过程中，教师注意穿插讲述这些给人以启迪的故事，对学生能起到励志激趣的作用。?

2、欣赏激趣。一幅好的书法作品（包括优秀的写字作业）给人以美感。教学教程中，教师可以适时地组织学生欣赏书法艺术，让学生评头论足，不仅可以培养其审美情趣，提高欣赏能力，而且在学生的心理上产生一种“见贤思齐”的强烈的练字欲望；对于那些自己的“作品”被大家欣赏的学生来说，更是一种莫大的荣誉和激励，其练习兴趣则不言而喻了。?

二、注重培养正确的姿势?

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

写字应当讲究姿势。用正确的写字姿势写，至少有两个好处，一是有利于写好字，二是有利于学生生理机能发展的要求。反之，不仅有碍写字水平的长进，而且直接影响身体健康，良好的写字习惯是写好字重要的一环，良好的写字习惯的形成靠严格的训练。?

1、引导学生正确执笔。正确执笔是学写字的第一步，这第一步必须走好。我们平时教育学生写硬笔字的姿势有三个“一”的口诀，即写字时眼睛与纸面保持“一尺”距离，胸膛与桌子保持“一拳”距离，手指握在笔杆距笔尖上方“一寸”的地方。?

2、引导学生坐姿端正。如果身体坐端正，写字漂亮，又有利与身心健康。所以，我经常引导学生坚持要求有正确的写字姿势。但在教学中，我发现有多数学生写字姿势不正确。面对这种情况，我作好示范，分步讲解，指定学生演示，让大家模仿。?

3、养成良好的运笔习惯。良好的运笔习惯有利于学生把字写好。如我指导学生写“人”字，一边示范一边作重点讲解：“撇在上，捺在下，两者都要向两边舒展??”?

三、加强练习，提高质量?

写字需要扎扎实实、毫不松懈的坚持，需要有一个较长时间的严格训练。小学生练字，教师应以掌握书写要领、写好为原则，要指导学生静下心来，慢慢练习。?

位收笔，在横中线（或竖中线）的哪个地方。整个字的结构特点，及各部分的比例，都详细讲解后，学生再进行练习，效果就会不一样。?

2、要天天练。每天要安排几十分钟来练字，在教师的指导下练习。只要教师肯花时间来让学生练习，每次有重点地讲解几个字，引导仔细看与练，养成了认真书写的习惯，那以后就轻松了。?

3、重视应用，不为练字而练字。要求学生，将写字教学中练就的技能运用到日常书写中，运用到各科作业中，把每一次书写都当作练字来对待，真正做到“提笔就是练字时”，时时处处锻炼写字能力，在实际应用中提高速度。?

实践证明，只要我们在写字教学讲究指导方法，细化要求，进行科学的训练，大部分学生的字写得又快又好！日积月累，学生们已经渐渐地爱上书法。现在，每当有人夸奖他们写字写得好，他们更是热情高涨，写得更认真了，信心也更足了。练字使学生受益非浅。大部分同学写的字越来越漂亮，越来越工整，逐渐改掉做事马虎的习惯，逐渐养成了做事认真、刻苦的好习惯！?

总之，在写字教学过程中，只要注重激发学生的兴趣，进行科学指导。扎实训练，定能让每个学生写出一手端端正正的好字。?