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幼儿园中班健康教案《当鼻子出血了》含反思

中班健康教案《当鼻子出血了》含反思适用于中班的健康主题教

学活动当中，让幼儿通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子

的方法，在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人，

遇到问题时，能不慌乱和害怕，快来看看幼儿园中班健康《当鼻

子出血了》含反思教案吧。

活动目标：

1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。

2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。

3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

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活动过程：

1、教师念谜语：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?

2、小实验：介绍鼻子的用处。

(1)组织幼儿讨论：鼻子有什么用处?

(2)闻气味小实验：

出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。

(3)呼吸小实验：

请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提问：这样有什么感觉?

(引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通

道。)

3、了解鼻子出血的急救方法。

(1)出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的

鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很

容易出血。

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(2)讨论：鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的经验说说鼻子

出血时自己或别人是怎么做的?

(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受

(4)教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要

慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，

请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。

4、讨论：保护鼻子的方法。

(1)引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。

(2)教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔，

游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里

塞东西;多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。

活动分析：

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看

一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些

必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为

会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有

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时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十

分有必要。

针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了当鼻子出血了的健

康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇

到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他

人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、

鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验，使幼儿在轻

松愉快中获得知识，了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自

己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要

轻易让鼻子受伤。

可以说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获!

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教

育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我

保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

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小百科：鼻(nose)分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3部分，是呼吸道的

起始部，也是嗅觉器官。呼吸兼嗅觉器官。属于高度分化的感受

化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、识别环境、辨认

敌我、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。

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