幼儿园中班音乐活动教案划船教案(附教学反思).pdf

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幼儿园中班音乐活动教案：划船教案(附教学反思)

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中班音乐活动划船教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动

准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏音乐，感受音乐活泼、欢快

的风格，能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍，适合幼儿园老师

们上中班音乐活动课，快来看看划船教案吧。活动目标：

1、欣赏音乐，感受音乐活泼、欢快的风格。

2、能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍。

3、体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、音乐《划船》。

2、课件。

活动过程：

1、幼儿欣赏音乐，感受音乐活泼的旋律。

——今天陈老师带来了一首曲子，请你听一听，听完后，告诉我

你觉得这首曲子感觉怎么样？

——这首曲子里面有大巨人和小矮人，请你再仔细听一听他们在

干什么？

——大巨人在干什么？

2、幼儿倾听故事，理解音乐。

——这首曲子有一个非常有趣的故事。在森林里面住着一群非常

勤劳的小矮人，他们每天都要到大何的那一边去工作。太阳下山了，

小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河上面坐着一个老巫婆，这个老

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巫婆可坏了，每次看到小矮人，要不就把他变成一块石头，要不就把

他变成一块木头，小矮人非常得害怕，可是不要紧，小矮人有一个朋

友，是谁？这个大巨人非常的能干，每一次都会帮助小矮人用劲地划

船，把小船划得像箭一样快，老巫婆追不上小船。最后大巨人和笑矮

人战胜了老巫婆。

——这个故事好不好听？

——这首曲子还有一个好看的动画片，请你听完以后告诉我小矮

人在干什么？

（评析：以情节性较强的故事导入活动。激发了幼儿活动的兴趣。

动画片的直观性使幼儿更加能够感受音乐较强的结构。）

3、幼儿观看课件，用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。

——小矮人在干什么？

——他是怎么划船的？

幼儿做动作。教师哼节奏一起划。

——除了单浆划还可以怎么划？

幼儿做动作，教师哼唱节奏。

——呀，好热呀，划得汗都出来了，你们热吗？

幼儿做擦汗动作，教师哼唱节奏。

——小矮人还有一个朋友是谁啊？

——大巨人长得什么样子？

——大巨人这么大、这么高走起路来是什么样子？

——你们想不想也来学学大巨人走路的样子？

——让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈老师数完四下，我们

一下一下地走起来。

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