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2020学年度第一学期保健工作计划

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编订：JinTaiCollege

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2020学年度第一学期保健工作计划

前言：小泰温馨提醒，工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园

里工作的制定工作计划。本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确

定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打

印。

一、指导思想以区儿保所工作要求为指导，以幼儿园新学期

工作计划为依据，根据幼儿园新一轮四年发展规划要求，从保护

幼儿身心健康出发，保育和教育相结合，着力提高三大员的业务

素质和专业水平，做好幼儿园各项保健保育工作，不断优化幼儿

园保教质量。

二、情况分析我园开办近十年，卫生保健工作积累了一定经

验，基础工作扎实，在上学期进行的保健督导中得到了专家的肯

定。同时，专家也希望我们在工作中更加注重过程性资料的积累

，加强肥胖、超重儿童的科学管理。本学期后勤增加一名保健助

理，6名保育员，1名营养员，各岗位新手较多，相互间需要加强

磨合。

三、工作目标调整、优化保健日常管理机制，加强过程

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监控，督促三大员有效落实规范操作要求。加快新手培训，进一

步强化保教意识，提升三大员综合素养；加强保教协同管理，加

强幼儿一日生活习惯培养，建立科学合理的一日生活程序，培养

幼儿良好的生活卫生习惯，降低幼儿常见病和传染病的发病率。

加强肥胖、超重儿童的科学管理，探索有效的日常管理模式。加

强幼儿五官科疾病和营养性疾病的矫治工作，促进幼儿身心健康

发展。深化安全教育，提高家长、教工、幼儿的安全意识和技能

，严格防控各类事故发生，全面提升幼儿园卫生保健工作水平。

四、重点工作

（一）保健管理

1、结合人员调整，优化保健管理。

（1）制定保健管理岗位分工，实施保健主管负责下的协同

管理，以日常管理共同完成，项目管理责任分工的方式细化岗位

分工。

（2）深入“走动式”管理，进一步细化规范操作常态化监控、

反馈与指导机制。落实个体问题个别指导，共性问题集中反馈。

（表格式记录、抽样式督查）

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（3）充分发挥后勤组长主观能动性，培养组长的管理能力

，建立后勤组长例会制。

（4）各组式间引入良性竞争机制，促进后勤队伍整体水平

提升，

（5）探索一班两保运行机制，制定、完善岗位责任分工。

2、分层分类，开展三大员各类培训。

（1）针对新手保育员，以规范文本自学、保健跟岗指导、

阶段项目考核为主要方式开展针对性培训。指导，督促新进人员

尽快适应岗位。

（2）面向全员，聚焦“幼儿生活习惯培养保教指导要点”、“

规范操作细节改进”两大内容开展培训，并尝试拓展培训方式，采

用保育员的自助培训。同时结合培训，重新修订与完善规范操作

手册，体现细节要求。

3、实施岗位评优活动，组织“爱心阿姨”、“说说我的保育故

事”、“规范岗评比”等活动，提升三大员岗位认同感。

4、深入专题研究，改进薄弱项目。完成幼儿早餐现状的专

题调研与数据分析，提出可行性的改善策略

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（二）聚焦“幼儿生活习惯培养”，加强保教协同管理。

1、实施“幼儿生活习惯培养”日常检查机制，梳理观察要点，

采用阶段性项目抽样的方式，及时发现存在的问题，保教同步反

馈，同步跟进，促进习惯养成的常态化。并有机的将重点项目内

容纳入“健康教育”等工作，发挥整合效应。

2、开展每月“好习惯”宝宝评比，设置专题评比版面，激发幼

儿、教师参与的主