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实验小学2025年暑假托管服务方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》等系列文件精神，积极回应社会关切，解决学生暑期“看护难”问题，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐、全面成长，让家长放心、社会满意。

二、基本原则

1.自愿参与：充分尊重家长和学生的意愿，由家长和学生自主选择是否参加暑期托管服务。学校通过多种渠道向家长和学生宣传托管服务的内容、形式、时间等信息，确保家长和学生了解相关情况后，自愿报名参加。

2.公益普惠：暑期托管服务坚持公益性原则，不以营利为目的。学校根据实际成本，适当收取一定的费用，主要用于支付教师加班补贴、购买活动材料、场地设备维护等方面的开支。同时，对于家庭经济困难的学生，学校将给予一定的费用减免。

3.安全第一：把安全保障放在首位，制定完善的安全管理制度和应急预案，加强对师生的安全教育和管理，确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。学校将安排专人负责安全工作，对托管场所、设施设备等进行定期检查和维护，及时消除安全隐患。

4.全面发展：以促进学生全面发展为目标，丰富托管服务内容，提供多样化的活动项目，满足学生的不同需求和兴趣爱好。通过开展阅读、科普、艺术、体育等活动，培养学生的综合素质和创新能力，让学生在托管期间学有所获、玩有所乐。

三、服务对象

本校在读学生，尤其是双职工家庭、外来务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等有需求的学生。

四、服务时间

2025年暑假期间，具体时间为[开始日期]-[结束日期]，共计[X]周。每周一至周五上午8:30-11:30，下午14:00-17:00。

五、服务内容

1.作业辅导：安排专业教师为学生提供作业辅导，帮助学生完成暑假作业。教师将针对学生的作业情况进行个别指导，解答学生在学习过程中遇到的问题，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

2.阅读拓展：开放学校图书馆，组织学生开展阅读活动。教师将引导学生选择适合自己的书籍进行阅读，并开展阅读分享会、读书心得交流等活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3.科普活动：结合学校的科技教育特色，开展科普讲座、实验探究、科技创新等活动。通过参观科技馆、实验室等场所，让学生亲身体验科学的魅力，培养学生的科学精神和创新思维。

4.艺术修养：开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，组织学生开展艺术创作、欣赏等活动。通过艺术教育，培养学生的审美能力和艺术素养，让学生在艺术的熏陶中感受美、创造美。

5.体育健身：安排适量的体育活动，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。通过体育锻炼，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

6.实践活动：组织学生开展社会实践活动，如社区服务、环保行动、参观博物馆等。通过实践活动，让学生了解社会、关注社会，增强学生的社会责任感和实践能力。

六、服务流程

1.宣传报名：学校通过校园网站、微信公众号、家长会等渠道向家长和学生宣传暑期托管服务的相关信息，包括服务内容、时间、费用等。家长根据孩子的实际情况，自愿填写《暑期托管服务报名申请表》，并在规定时间内提交给学校。

2.审核确认：学校对家长提交的报名申请表进行审核，根据学生的报名情况和学校的实际承载能力，确定参加暑期托管服务的学生名单。审核通过后，学校将通过电话、短信等方式通知家长和学生，并与家长签订《暑期托管服务安全责任书》。

3.编班分组：学校根据学生的年级、性别、兴趣爱好等因素进行编班分组，每个班级配备一名班主任和若干名任课教师。班主任负责班级的日常管理和学生的思想政治教育工作，任课教师负责具体的教学和活动指导工作。

4.组织实施：暑期托管服务期间，学校严格按照服务方案组织实施各项活动。教师要认真备课、授课，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生遇到的问题。学校将加强对托管服务的管理和监督，确保服务质量和安全。

5.评价反馈：暑期托管服务结束后，学校将组织家长和学生对托管服务进行评价。通过问卷调查、座谈会等方式，广泛听取家长和学生的意见和建议，总结经验教训，不断改进和完善暑期托管服务工作。

七、师资配备

1.本校教师：学校将选拔责任心强、业务水平高的教师参与暑期托管服务工作。教师在完成正常教学任务的基础上，自愿报名参加暑期托管服务。学校将对参与托管服务的教师给予一定的补贴和奖励。

2.校外专家：为了丰富托管服务内容，提高服务质量，学校将邀请校外专家、学者、艺术家、运动员等为学生开展讲座、培训等活动。校外专家的邀请和费用支付将按照学校的相关规定执行。

3.志愿者：学校将招募部分大学生志愿者参与暑期托管服务工作。志愿者主要负责协助教师开展活动、辅导学生学习等工作。学校将为志愿者提供必