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新修订北师大版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
二年级语文下册问银河教案
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
二年级语文下册问银河教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
问银河
教学目标：识字9个，能正确读、认。背诵课文。
教学重点：熟读课文并能背诵，能正确读认生字。
教学难点：理解课后问题。
教具准备：识字卡片。
教学过程：
一．导入新课
课件出示银河图：师介绍：在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看见天空中有一条白茫茫发着
银光的光带，好像天上的一条河流，那就是银河，或叫天河。今天我们就来学习《问银河》。
二．习新课。
a)读课文，圈出生字。
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小学二年级语文教案
精品教学设计
b)互交互学生字。
c)出示生字：夏离胡虾硬秋乘客
d)我愿当小老师。
e)找邻居。
f)熟读课文。自由读，分组读，指名读。
g)提问：这首诗共几段？每一段都问银河什么？
总结：共四段。第一段问名字，第二段问小动物，第三段问天气，第四段问是否邀请
小朋友去做客。
h)学了这篇课文你说一说银河是河吗？你想向银河问什么问题？
i)学生自由发言。
三．背诵课文。
a)自己背。
b)开火车背（一人背一节）
四．巩固练习。
1．找朋友游戏。（音节和生字）
2．指名背课文。
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精品教学设计
板书设计：问银河
夏离胡虾硬秋乘客
夏日离开胡子小虾硬壳秋天乘客
第五课时问银河
教学目的：学习写字6个。
教学过程：
五．导入新课。
同学们你看这是谁？今天由冬冬来叫我们学写字好吗？
六．学习写字。
1．师：“同学们，这6个字你们都认识吗？请读一读吧！”（指导看书）
2．师问：“你觉得那个字难写呢？”学生指出自己认为的难写的生字，师教
这个字。如一学生指出“落”最难些。师强调“落”是上下结构的字，不是左右结构的字。
3．师生共同评议书写中的优点和不足，并讨论怎样改进才把字写的漂亮。
4．学生抄写
板书设计：问银河
银告诉胡秋落
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