1.2 化学实验室之旅教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册.docxVIP

1.2化学实验室之旅教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

1.2化学实验室之旅教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册。本节课内容紧密结合课本，旨在引导学生了解化学实验室的基本布局和常用仪器，通过实验操作培养学生的实践能力和科学素养。教学设计注重理论与实践相结合，强调学生动手操作和观察分析，旨在提高学生的化学实验技能。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的科学探究能力、实验操作技能和安全意识。学生将通过参与实验室布局和仪器使用的探究活动，提升观察、分析、推理和解决问题的能力。同时，强调实验过程中的安全规范，培养学生的责任感和遵守规则的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入九年级之前，已经学习了基础的化学知识，包括物质的组成、分类、变化等基本概念。他们可能已经接触过简单的实验操作，如使用试管、量筒等基本仪器，但对于化学实验室的布局、安全规范以及复杂仪器的使用还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对化学实验通常表现出较高的兴趣，因为他们对未知事物充满好奇。他们的学习能力各异，有的学生动手能力强，善于观察和实验操作；有的学生则更擅长理论学习和逻辑推理。学习风格上，有的学生偏好直观的学习方式，如通过实验和观察来理解知识；而有的学生可能更倾向于通过阅读和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行化学实验室之旅时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对实验室安全规范的认知不足，可能导致操作不当；二是实验技能不足，无法熟练操作复杂仪器；三是实验过程中遇到意外情况，如实验失败或仪器损坏，需要学生具备应对问题的能力。此外，对于一些理论知识的理解也可能成为学生的难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是粤版（2024）上册九年级化学教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对化学实验室布局和仪器的理解。

3.实验器材：提前检查实验器材的完整性和安全性，包括试管、量筒、酒精灯等基础实验设备。

4.教室布置：布置教室环境，设立分组讨论区，确保实验操作台布局合理，方便学生进行实验操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习化学实验室的基本布局和安全规范。

设计预习问题：围绕“化学实验室之旅”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“实验室中常见的仪器有哪些？”、“实验操作中需要注意哪些安全事项？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学实验室的基本布局和安全规范。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示实验室图片或实际实验室视频，引出“化学实验室之旅”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解化学实验室的布局、常用仪器和操作规范，结合实例帮助学生理解，如讲解天平、试管、酒精灯的使用方法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组模拟实验操作，如“如何正确使用试管加热液体？”。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导，如“为什么实验操作中要佩戴护目镜？”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，模拟实验操作，体验化学实验室的知识应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学实验室的基本知识和操作规范。

实践活动法：设计小组讨论和模拟实验，让学生在实践中掌握化学实验室的操作技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“化学实验室之旅”，布置课后作业，如设计一个简单的实验方案。

提供拓展资源：提供与化学实验室相关的拓展资源，如实验视频、实验室安全指南等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固化学实验