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TECHNOLOGYANDINFORMATION教育与信息化

人工智能背景下运筹学课程教学改革探索

张瑜

同济大学数学科学学院 上海 200092

摘 要 在当今人工智能飞速发展的时代背景下，针对数学专业运筹学课程的教学，以同济大学数学科学学院“运

筹学与优化”的课程实践为例，从教材选取、教学内容与教学设计、课程思政几个方面进行了探讨，以提高教学质

量，提升专业课程的育人效果，培养学生的专业素养与创新能力。

关键词 人工智能；运筹学；教学改革；课程思政

ExplorationonTeachingReformofOperationsResearchCourseinArtificialIntelligenceContext

ZhangYu

SchoolofMathematicalSciences,TongjiUniversity,Shanghai200092,China

AbstractUnderthebackgroundoftherapiddevelopmentofartificialintelligenceinthecurrentinformationera,addressing

theteachingofoperationsresearchcourseofmathematicsmajor,thispapertakesthecoursepracticeof“OperationsResearch

andOptimization”fortheSchoolofMathematicalSciencesofTongjiUniversityasanexampletodiscusstheselectionof

textbooks,teachingcontentsanddesign,andideologicalandpoliticaltheoriesteachinginallcourses,soastoimprovethe

teachingquality,enhancetheeducationaleffectofprofessionalcourses,andcultivateprofessionalliteracyandinnovation

abilityofstudents.

Keywordsartificialintelligence;operationsresearch;teachingreform;ideologicalandpoliticaltheoriesteachinginall

courses

引言优化中的一些常用算法。随着大数据和人工智能的不断发展，

运筹学是一门应用性很强，与实践紧密结合的课程，又是“运筹学与优化”课程建设也需要与时俱进和不断调整。

一门综合性较强的学科交叉型课程。运筹学已渗入到国民生产而目前“运筹学与优化”课程教学中存在：①教材更新

各个领域，在具有智能特征的网络信息时代，运筹学的作用越滞后；②课程教学内容前沿性不足；③思想政治理论与“运

来越大，在现代化建设的各个领域中发挥着重要作用。当今人筹学与优化”课程的融入程度有限、课程育人功能发挥不足等

工智能、大数据如火如荼发展的新形势下，如何寻求积极有效问题。

的教学模式，准备充分的教学素材，实现全方位、全过程、全

员育人，对运筹学课程的教学提出了新的挑战。2  课程改革与实践

已经有一些学者讨论了运筹学课程的教学改革创新，如教