人工智能赋能法医病理学教学实践探索.pdf

基础医学教育，２０２４年１０月，第２６卷第１０期·８７１·

人工智能赋能法医病理学教学实践探索

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张玉向，王振原，阎春霞（西安交通大学法医学院法医病理学系，西安７１００６１；通讯作者）

摘要：随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。文章旨在探讨如何将人工智能技术应用于法医病理

学的教学实践中，以提升教学效果和学生的学习体验。首先，分析了法医病理学教学实践中存在的问题，如案例库的构建与

更新、实验教学资源的不足、安全培训与监控等。随后，提出了利用人工智能技术解决这些问题的具体方案，主要包括虚拟仿

真实验、案例库的建立与更新。文章进一步探讨了当前人工智能技术在教学中可能存在的缺陷。最后，总结了人工智能赋能

法医病理学教学实践的探索经验，并对未来发展方向进行了展望。该研究旨在为法医病理学的教学改革提供新的思路和方

法，促进人工智能技术与教育教学的深度融合，提升法医病理学人才培养的质量和效果。

关键词：法医病理学；教学改革；人工智能；虚拟仿真；自然语言处理技术

中图分类号：Ｒ３６文献标志码：Ａ文章编号：２０９５－１４５０（２０２４）１０－０８７１－０４ＤＯＩ：１０．１３７５４／ｊ．ｉｓｓｎ２０９５－１４５０．２０２４．１０．１１

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