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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《小抄写员》教学设计
教学设计/语文教学设计/小学语文教学设计
编订：XX教育机构
小学语文教案
精品教学设计
《小抄写员》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材
的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
.教学目标
情感目标:感受叙利奥对父母关心体贴,对父母的爱.有感情地朗读课文.
道德目标:学习叙利奥主动为父亲分忧解难的美德.
认知目标:
1,学会本课10个生字,认识楷,瞒,懊3个字.能正确读写下列词语:皮肤,签条,缩短,脾气,
名册,呵欠,咳嗽,原谅.
2,领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法.
教学重难点
1,感受叙利奥对父母关心体贴,对父母的爱.
2,领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法.
教学准备
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小学语文教案
精品教学设计
学生提前预习本课,扫除生字,新词的障碍.
教师准备写有提示问题的小黑板.
教学过程
一,引入.
叙利奥是一个五年级学生,他黑头发,白皮肤,非常可爱.虽然他家里相当的贫穷,但是他没
有被生活压倒,他努力去创造生活,对生活充满了爱,对父母也充满爱,没有爱,他会活不下去的.
这样一个可爱的小男孩却有一天痛苦地喊道:爸爸!原谅我!原谅我!.这是为什么呢他会有什么
特别不好的表现需要求得爸爸的原谅吗哪一位同学预习了课文,能够从课文中找到答案告诉
大家
小叙利奥不爱学习了.他在学习的时候竟然睡着了,这又是为什么呢
为了减轻父亲的负担,他帮助爸爸抄写签条.他征求过父亲的意见吗父亲同意了吗为什么
呢
在没有得到父亲允许的情况下,小叙利奥在深夜,在父亲睡下后帮助爸爸抄写签条,耽搁了
睡眠,使得他白天精神疲倦.这不同寻常的表现引起了父亲的误会.
说到误会,我相信在同学们丰富的生活中,一定也曾经遇到过.或者是因为一个小小的动
作,或者是因为一个小小的眼神,或者是因为一件小小的物品,又或者是因为一句短短的话语,你
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精品教学设计
的父母,你的朋友或者你的老师便误会了你.那个时候,相信你的心中是打翻了五味瓶,什么滋味
都有.那么我们的小叙利奥在被父亲误会后,父亲对他是怎样的态度对他说过什么话而小叙利
奥又是怎么样想的,怎么样做的在课文中,老师已经帮助大家找到了父亲和小叙利奥七处误会
冲突的地方.你们愿意把这些问题弄清楚吗
好,下面我们分组分别讨论每一个地方.你愿意研究那一处,在我念的时候请举手.希望我们
的同学发扬风格,勇于挑战困难,敢于研究别人不敢研究的地方.我们将评选出最出色的一个小
组.最后祝愿大家学习顺利.
二,分组讨论.
1,自由组合,自由学习讨论.
2,各小组整理发言稿.
3,各小组
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