小学语文：《小小的书橱》教学实录(三年级第六册).pdfVIP

新修订北师大版小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

《小小的书橱》教学实录(三年级第六册)

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

《小小的书橱》教学实录(三年级第六册)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一谈话导入

师上节课，我们初步学习了这首诗歌，现在老师检查一下，同学们是不是能将这首诗歌

正确流利地朗读出来。

二初读，正音

1师：我来请六个同学开火车读课文。师相机正音

2出示名言

立身以立学为先，立学以读书为本――朱熹

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅

读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，

所获甚微。――王梓坤

读书对于智慧，就像体操对于身体一样。――爱迪生

第2页

小学三年级语文教案

精品教学设计

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！――

泰戈尔

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧

相结合的过程。――高尔基

生自由读

3师：书究竟有什么魅力，让这么多名人墨客赞不绝口？现在就让我们打开这小小的书

橱，看看你从中发现了什么？

三再读感悟

1师：请你们用自己喜欢的方式自由读2－5小节，什么地方让你感触最深，划下来多读

几遍，看看从中能发现什么，写在旁边。

生读，师巡视

2汇报

a第2小节

生：我知道小书橱中有《上下五千年》、《十万个为什么》

师：这些书你们读过吗？简单介绍一下。

请两个学生用两三句话简单介绍

第3页

小学三年级语文教案

精品教学设计

师：你知道这么多，那你把你的感受带进诗中读给大家听。

师：老师听出了你的一些感受。我们在历史长河、时空隧道中随意地游玩，用书中的词

来说，就是（生说“漫游”或“遨游”）。是呀，中华文明源远流长，一脉相承，从茹毛饮血到基

因工程，从刀耕火种到电子信息，从跋山涉水到遨游太空……大禹三过家门而不入让我们感

动；秦始皇焚书坑儒让我们痛心；北洋舰队的全军覆没让我们沉思，神七的成功上天让我们

自豪，让我们幻想……亿万人民前仆后继，代代精英呕心沥血，终于创造出了中华民族上下

五千年的辉煌！

让我们带着自己的体会再读这一小节。生齐读

师：所以……（引读第四小节）

师过渡：我们不仅从小书橱中发现了这些好书，还发现了……（引出第三小节）

b第3小节

生：我认识了很多朋友“海的女儿、快乐王子、孙悟空……”

我知道了很多尊敬的老师“鲁迅、冰心、爱迪生……”

生简单介绍人物、故事，

师书是良师，是益友，那么你们在读书时，是什么心情呢？

请学生说，读。另一个学生评价，再读