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猜押09北京高考数学21题数列新定义
考点
3年考题、题号
考查内容
考情分析
难度
数列新定义
2022/21
“连续可表数列”的定义判断、证明,求最小正整数k
围绕“连续可表数列”新定义,考查定义理解、数列构造及逻辑证明能力,需通过实例验证与推理完成判断和证明。
困难
2023/21
数列新定义下的特定值求解、通项公式推导、存在性证明
结合新定义规则,先进行求值与通项归纳,再利用反证法等完成存在性证明,综合考查数学抽象与逻辑推理能力。
困难
2024/21
数列变换新定义的操作规则应用、存在性判断、充要条件证明
深入理解数列变换规则,分析变换结果,通过严谨的逻辑推导证明充要条件,强调新定义下的数学论证深度。
困难
2025年预测:继续聚焦数列新定义题型,定义形式可能更具创新性(如数列的复杂变换、性质组合),考查内容围绕新定义的理解、数列构造、逻辑证明(如存在性、充要条件)展开,强化对数学抽象、逻辑推理核心素养的考查,题型保持高综合性与思维难度,注重学生对新信息的吸收转化能力与严谨的论证表达。
【数列新定义真题回顾】
1.(2024·北京·高考真题)已知集合.给定数列,和序列,其中,对数列进行如下变换:将的第项均加1,其余项不变,得到的数列记作;将的第项均加1,其余项不变,得到数列记作;……;以此类推,得到,简记为.
(1)给定数列和序列,写出;
(2)是否存在序列,使得为,若存在,写出一个符合条件的;若不存在,请说明理由;
(3)若数列的各项均为正整数,且为偶数,求证:“存在序列,使得的各项都相等”的充要条件为“”.
2.(2023·北京·高考真题)已知数列的项数均为m,且的前n项和分别为,并规定.对于,定义,其中,表示数集M中最大的数.
(1)若,求的值;
(2)若,且,求;
(3)证明:存在,满足使得.
3.(2022·北京·高考真题)已知为有穷整数数列.给定正整数m,若对任意的,在Q中存在,使得,则称Q为连续可表数列.
(1)判断是否为连续可表数列?是否为连续可表数列?说明理由;
(2)若为连续可表数列,求证:k的最小值为4;
(3)若为连续可表数列,且,求证:.
【2025年押题预测题型一】:数列的性质与定义
1.(2025·北京平谷·一模)对于数列,若满足,则称数列为“数列”.定义变换,若,将变成0,1,若,将变成1,0,得到新的“数列”.设是“数列”,令.
(1)若数列,求数列;
(2)若数列共有10项,则数列中连续两项相等的数对至多有多少对?请说明理由;
(3)若为0,1,记数列中连续两项都是0的数对个数为.求关于的表达式.
2.(24-25高三上·北京昌平·期末)若有穷数列满足如下两个性质,则称数列具有性质:
①;
②.
(1)当,时,写出两个具有性质的数列;
(2)给定的正整数,若数列具有性质,且.将的所有可能取值从小到大排列构成一个新的数列,记为,数列的所有项的和为.
(ⅰ)证明:数列为等差数列;
(ⅱ)从中任意取个数构成集合,使得对任意的,存在,满足能被整除,求的最小值.
3.(24-25高三上·北京西城·期末)已知数列为个数的一个排列,其中,且.若在集合中至少有一个元素使得,则称数列具有性质.
(1)当时,判断数列和数列是否具有性质;
(2)若数列和均为等差数列,且,,证明:对于所有的偶数,数列不具有性质;
(3)在所有由的排列组成的数列中,记具有性质的数列的个数为,不具有性质的数列的个数为,证明:对于任意,.
4.(24-25高三上·北京东城·期末)已知有穷正整数数列满足:,且当时,总有.定义数列,其中,.当时,称数列具有性质.
(1)判断下列数列是否具有性质;
①4,3,2,1;②1,2,3,5,4.
(2)已知数列具有性质,求的最小值;
(3)是否存在数列具有性质,且?若存在,请找到使最小的一个数列;若不存在,请说明理由.
【2025年押题预测题型二】:数列的变换与操作
1.(24-25高三上·北京丰台·期末)给定数列A:,,,和序列:,,…,,其中满足:①;②.对数列A进行如下s次变换:将A的第1项,第2项,第3项,第4项分别加,,,后得到的数列记作;将的第1项,第2项,第3项,第4项分别加,,,后得到的数列记作;……;以此类推,得到数列,简记为.
(1)已知数列A:7,8,4,4,写出一个序列:,,使得为5,6,6,6;
(2)对数列A:4,6,7,8,是否存在序列:,,…,,使得中恰有三项相等?若存在,写出一个序列,若不存在,说明理由;
(3)对数列A:3,7,14,m,若存在序列:,,…,,使得中恰有三项相等,求m的所有取值.
2.(2025·北京石景山·一模)已知有穷数列:,,…,经过一次M变换后得到数列:,,…,,.
其中
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