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- 2025-04-16 发布于湖南
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第2课时探索数字的运算规律冀教版数学二年级上册上课课件八探索乐园
1课堂探究点2课时流程(1)图形中数的运算规律(2)一组数中数的运算规律
探究点1图形中数的运算规律(1)观察下面图中的数,找出三个数之间的关系。下面两个数相乘的积等于上面的数。2×3=64×3=125×2=10
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(2)找出下面图中四个数之间的关系,在里填上合适的数。271615三个角上的数的和等于○中的数。
探究点2一组数中数的运算规律按规律填空一个数是前一个数的2倍后一个数比前一个数少7
小试牛刀1.找出图中三个数之间的关系,在括号里填上合适的数。(1)301664(2)2489
夯实基础1.找出下面图中三个数之间的关系。规律:左下方里的数等于右下方里的数与上方里的数的乘积。9×8=72 5×6=30 9×9=81
规律:左下方里的数等于右下方里的数与上方里的数的乘积。9782555○×7=63 ○×○=56 ○×○=○ 答案不唯一
2.找规律填数。2130+42=72 26+22=48 50+13=63 40-19=2119+___=40
按规律填数。(1)64,56,48,40,(),()(2)26,28,31,35,(),()(3)9,18,27,36,(),()322440464554-8-8-8-8-8+2+3+4+5+6+9+9+9+9+9
4.按规律在空格里画图。
易错辨析1.(易错题)找规律填空。(1)46(2)201210221418
数的排列规律寻找图形中数的排列规律时,要通过计算图形中各个数之间的关系来找出规律。有些数组每相邻两个数通过乘、除一个数得来,找规律时,要注意相邻两个数的和、差、积或商是否一样。归纳总结:
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