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苏教版新版一年级下册4.2《数的顺序》 课件(含音频+视频).pptxVIP

苏教版新版一年级下册4.2《数的顺序》 课件(含音频+视频).pptx

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4.2

数的顺序(苏教版)一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标通过自主探索、合作交流完成对0~99百数表的整理,进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律,巩固数的读写。0102通过两个两个地数、五个五个地数观察圈出的数,初步了解这些数的特征。03能够用“田”字和“中”字格框出百数表里的数,发现这些数的规律,并能够根据规律填数,培养学生自主探索的精神和创新意识,并进一步发展学生的数感。

02新知导入这些数娃娃是怎么排队的?百数表表内的数是按从小到大的顺序依次排列的。

03任务一学习任务一自主探索,整理百数表

03任务一先按顺序填数,再读一读。要求:1.打开课本46页,自主完成空缺的百数表,完成后按照顺序读一读。2.同桌互相检查,核对填写是否完全正确。

03任务一0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899先按顺序填数,再读一读。

04任务二学习任务二探索规律

04任务二0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899思考:横着选几排数读一读,在小组内说说横着看,你发现了什么?

04任务二0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899每一行都有十个数,左右相邻的数都相差1。每一行数的个位都是从0~9排列。

04任务二0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899十位都是1十位都是2十位都是3……从左往右看,每行十位的数字都相同,个位上的数依次多1。

04任务二0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899思考:竖着看又有什么规律呢?请任选几竖排读一读,并在小组内说说你的发现?

04任务二0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899每一列数的个位都是相同的,十位从第二行开始按1~9的顺序排列。

04任务二0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899上下相邻的两个数个位都是相同

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