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七年级语文下学期修改病句专项训练.docxVIP

七年级语文下学期修改病句专项训练.docx

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七年级语文下学期修改病句专项训练

一常见病句类型

1成分残缺如:通过这次社区劳动,使他更宠爱参与青年志愿者活动。

缺少主语,删掉“通过”或者“使”。类似病句还有(前句)由于、通过、经过…(后句)使…

2成分赘余如:《新华字典》所收的字大约8千5百字左右。

成分重复,“大约”与“左右”重复,应当删去一个。

3语序不当如:夜深人静,想起今日一连串发生的事情,我怎么也睡不着。

“一连串”和“发生”的语序不当,应当将二者位置调换。

4搭配不当如:能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

“能否”是两面性的,“健康成长”是一面性,可删去“能否”。

5结构混乱如小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

两种句式混杂在一起,应改为“小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目主持”或者“小张除跳舞外,还负责报幕、开场、结尾的节目的编导”

6表意不明如“她做了两个丈夫宠爱吃的菜。

产生歧义。是“两个丈夫”还是“两个菜”。应改为“她做了丈夫宠爱的两个菜”。

7不合逻辑。如:我们在作文中,应尽量避开不写错别字。

应改为应尽量避开写错别字。避开,本身指设法不……,防止……。类似的还有:防止……不;禁止……不;否认……不;杜绝……不。

二实战演练

1下列对病句的修改不正确的一项是(B)

A一个人能取得卓越的成果,并不在于他就读的学校是重点还是一般,而在于他是否具备胜利的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

B纪录片《舌尖上的中国》不仅引发人们对“文化认同”和“软实力输出”的思索,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”的位置互换)(“而且勾起了人们对童年时的美味的怀念)

C弗洛伊德认为猛地材料来自三方面:一是身体;二是白天经验的事情;三是儿童时期的经验。(在“身体”后面加“状态”)

D宠爱游泳的人多有这样的体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到很凉,有时甚至还打一个寒战。(把“不管”改成“尽管”)

2下列对病句的修改不正确的一项是(C)

A“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供孩子读书。(删去“独自”)

B他的晚年,仍旧精力充足,充溢创作激情,留下了很多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)

C由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删去“给”)(删去“由于”或者“导致”)

D有人认为央视“快乐辞典”栏目将国学消遣化,有利于更多人探讨和了解国学。(把“探讨和了解”改为“了解和探讨”)

3请选出下列句子没有语病的一项(A)

A目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校内平安管理工作机制。

B通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。(删去“通过”和“使”)

C窗外的暴风雨突然慢慢地停下来了。(“突然慢慢”重复冲突,删除一个)

D膳食养分搭配是否合理,是身体健康的基本保障。(“是否”和“是”不对应,删除“是否”)

4下列句子中没有语病的一项是(D)

A语文课堂上,主动创设有效的教学情境,有利于提高学生学习感悟实力和创新精神。(缺少主语。“主动”前面加上“老师”)

B只要我们明确目标和要求,根据客观规律和详细的操作步骤,就肯定能够迎刃而解。(缺少谓语,在“步骤”后面加上“来实施”)

C为了避开用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用,各大银行实行了很多相应的平安措施。(否定不当,删去“避开”或者“不”)

D深受市民宠爱的2010年亚运会祥瑞物“乐羊羊”,体现了广州的历史文化和精神风貌。

5下列句子中没有语病的一项是(D)

A响应上级号召,某社区确定加快创建文明社区的规模和速度。(去掉“规模与”)

B这次竞赛的获胜,将确定着我们能否进入决赛阶段。(去掉“能否”)

C通过这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的相识。(去掉“通过”)

D无论是在日常生活中,还是在军事活动中,马都起到过重要作用。

6下列对病句修改有误的一项是(B)

A你不细致学习,那怎么可能取得好成果是可想而知的。(去掉“可想而知”)

B一个好干部要擅长倾听心声的呼声和对行政工作的看法。(把“心声”换成“群众”)(另在“对行政工作的看法”前面加上“群众”)

C为了防止平安问题不再发生,各个学校都加强了平安保卫工作。

D能否根治中小学生沉迷网络嬉戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。(去掉“能否”)

三卡片检测

修改下列句子。

1真正名贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。(句末加“的人”)

2我们要

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