高考语文易错题 古诗文默写之开放性默写题——不会在开放中找限制2025（解析版）.pdfVIP

高考语文易错题

易错题27古诗文默写之开放性默写题——不会在开放中找限制

目录

01易错题简介

易错题型——古诗文默写之开放性默写题

易错原因——不会在开放中寻找限制条件

02易错题例析

03易错题攻略

【攻略一】从意象角度寻找限制：注意意象的寓意或意象用法。

【攻略二】从情境角度寻找限制：注意情境中的关键词。

【攻略三】从指称角度寻找限制：注意指称的特定性。

【攻略四】从艺术手法角度寻找限制：注意艺术手法运用。

04易错题练习

★易错题型——古诗文默写之开放性默写题

古诗文默写之开放性默写题，命题的主要特征是开放性。高考命题的这一变化，使对名篇名句的考查

不再局限于某一具体篇目，而是许多篇目，既可以是课内篇目，也可以是课外名篇。

细细探究开放性默写就会发现，开放性默写题也有限制性。从现有的高考题看，这种限制性主要体现

在三个方面：一是以意象寓意或意象用法为限制；一是以特定情境为限制；三是以特定指称为限制；四是

以表现手法为限制的默写。把握好这些限制，即能在开放中锁定要默写的文句。

★易错原因——

1.不会从意象（寓意、用法等）角度寻找限制。

2.不会从情境关键词角度寻找限制。

3.不会从指称的特定角度寻找限制。

4.不会从艺术手法角度寻找限制。

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★意象式默写

1.（2023年全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。

花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“___________，

___________”。

【答案】

示例一：忽如一夜春风来千树万树梨花开

示例二：白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花

示例三：惆怅东栏一株雪人生看得几清明

示例四：正怜香雪飞千片忽讶残霞覆一丛

【解析】

本题既有开放性，也有限定性。试题提示以雪喻花，或以花喻雪为限制，并未限定花的种类，也未

限定诗句具体修辞中使用明喻、暗喻或者借喻，考生可以根据个人诗词积累，填写符合要求的名句。参考

答案的示例一来自岑参《白雪歌送武判官归京》,忽如一夜春风来，千树万树梨花开两句承接胡天八月

即飞雪而来，是对边塞之地八月飞雪美景的形象描写。八月本为秋季，却飘落了冬日之雪，岑参通过诗

歌妙手回春，将所见雪景比喻成春日梨花。在四个示例之外，如有其他答案，只要符合要求，也可得分。

★情境式默写

（年全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。

1.2023

小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：

“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”

【答案】

示例一：长风破浪会有时直挂云帆济沧海

示例二：大鹏一日同风起扶摇直上九万里

示例三：一朝沟陇出看取拂云飞

示例四：玉经磨琢多成器剑拔沉埋更倚天

【解析】

试题设置了具体的生活情境，填入的诗句要符合设定情境。既有开放性，也有限定性。汪教练对因病

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不能参赛的小刚进行鼓励，既暗含当下小有挫折之意，又要展望光明的未来，尤其以后者为主，以照应题

干结束句我对你永远充满信心。参考答案的示例一来自李白《行路难》（其一）。其他几个示例中，示

例二来自统编语文教材八年级下册《＜庄子＞二则》课后积累拓展中李白的诗歌《上李邕》,示例三、

四都是推荐篇目之外的作品。在四个示例之外，如有其他答案，只要符合要求，也可得分。

2.（年新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。

2023

小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，

比如“__________，_________”就很好。

【答案】

示例一：三顾频频天下计两朝开济老臣心

示例二：出师未捷身先死长使英雄泪满襟

示例三：出师一表真名世千载谁堪伯仲间

【解析】

本题有开放性，也有限定性。试题设置了具体生活情境，填入的诗句要符合设定情境。诗画合一是中

国悠久的文化传统，即使在当代．在创作的国画作品上题写诗句也是一种被普遍遵循的习惯。本题限定了