高考语文易错题 古代诗歌阅读之选择题——不会审题，不会捕捉选项关键词2025（解析版）.pdfVIP

高考语文易错题

易错题21古代诗歌阅读之选择题——不会审题，不会捕捉选项关键词

目录

01易错题简介

易错题型——古代诗歌阅读之选择题

易错原因——对选项中的关键词不敏感，没有找到设错点

02易错题例析

03易错题攻略

【攻略一】字句解读歪曲原意——从“字句解说”的角度辨析错误

【攻略二】典故形象分析不当——从典故、意象、意境的角度辨析错误

【攻略三】情感观点剖析有误——从思想情感角度辨析错误

【攻略四】表达技巧判断有误——从表达技巧角度辨析错误

【攻略五】语言风格鉴定不准——从语言风格角度辨析错误

04易错题练习

★易错题型——古代诗歌阅读之选择题

古代诗歌阅读之选择题，是综合性考题。考题选择项涉及的知识点，包括诗歌的语言、形象、表达技

巧及思想内容。选择题无所不考，让考生无所适从。基于此，解答选择题，应先明白命题人的错误项设错

方式。了解了常见的设错方式，有利于快速辨别选择项的正误。

★易错原因——

1.没有审清题干

2.对选项中的关键词不敏感，没有找到设错点

1.（2023全国甲卷）阅读下面的文字，完成后面试题。

高考语文易错题

临江仙

晃补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。

B．词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。

C．因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。

D．春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。

【答案】A

【解析】A项考查对词作整体内容的理解。晁补之《临江仙》全词重在抒写与朋友的深情。词中明年应

赋送君诗一句，明确表明友人此时并未离去，所以A项是错误的。B项考查对词作情感的理解。开篇

即通过对比闲愁与欢事，一满一稀，形象地写出词人日常的情感状态，明年的离别更会增添词

人的眷恋。C项考查对词作内容的理解。试从两句，轻盈而细致地刻画了词人屈指数算相聚时光的感

人细节，这正是不忍离别、珍惜当下的生动写照。D项考查对词作内容的理解。东溪春近好同归是词

人与友人的相约之句，表现了词人对来年春日的憧憬。同时，考生也要从尾句对柳梅的描写中，意识

到这是春天的典型景物特征。

2.（2023年新高考Ⅱ卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

湖上晚归

林逋

卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。

[注]

依稀渐近诛茅地，鸡犬林萝隐隐声。

【注】诛茅地：诗中指人的居所。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。

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B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。

C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。

D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。

【答案】C

【解析】A项考查考生对诗歌内容的理解。诗歌主要写诗人乘舟归家时途中所见。首联点出诗人悠闲的状

态及心理感受，从颔联开始展开对途中景物的描写。诗中分别写到水面上横卧的木桥、岸边倚山而建的寺

庙、被桨声惊动从水面上飞起的翠鸟、摇曳在微风中飘散出幽香的红莲，以及不远处林萝遮蔽下的竹篱茅

舍、从中隐隐传出的鸡鸣犬吠，恰如一个个分镜头，随着诗人的视野逐次展现在读者眼前。B项考查考

生对诗歌描写对象中情感因素的把握。诗的题目已标明晚归，诗中又