小学音乐：第三册.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第三册

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

第三册

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

小学人音版第三册音乐教案

第一课：问声好

教学内容：

1表演《早上好》

2聆听《森林水车》

3表演《小麻雀》

4创编与活动

教学目标：

1、感受关于大自然的声音，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

2、动脑为歌词创编歌词、动作。

3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

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小学音乐教案

精品教学设计

教学准备：

录音机、欣赏带、范唱带、电子琴等。

教学重难点：

1重点：注重学生的音乐感受。

2难点：四二拍与四三拍的转换。

课时安排：两课时

第一课时

教学内容：

1表演《早上好》

2聆听《森林水车》

3唱着歌，走一走

教学流程：

创设教学情境（早晨的大森林中），聆听《森林水车》。

1闭上眼睛初听乐曲。

2提问：音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？

3结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。

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小学音乐教案

精品教学设计

4结合音乐观看图片。

5复听音乐，用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车、流水、鸟叫、太阳

升起的感觉。

创设情境（小朋友们在森林里见面问声好），学习表演《早上好》。

1听录音范唱《早上好》，感受歌曲旋律，教师带着学生拍手、踏脚。

2提问：感觉有什么不同？

3教师范唱，边唱边拍节奏，学生跟着做，心中默唱。

4听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。

5听老师弹琴，学生拍节拍轻声唱歌。

6继续熟悉歌曲两遍。

7歌曲熟练后，将学生分成两组围成小圆圈，按课本右下角“走”的方向，边唱边走。

8分组创编《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵的

红花。

9用学过的打击乐器为歌曲配器（学生自由创编）。

小结：

用学生喜欢的故事情节把所有教学内容串联在一起，深受学生喜爱。《早上好》这首歌是

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