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摘要
摘要
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提出从五个维度来发展
学生的化学学科核心素养，并且明确建议利用化学史素材来进行教学。“科学探
究与创新意识”是化学学科核心素养的重要内容之一，而化学史中记录着科学家
进行科学探究的过程和方法，是培养学生“科学探究与创新意识”素养的重要途
径。运用化学史实来组织教学，引导学生在化学史的情境中进行科学探究，在探
究过程中完成知识的主动建构和创新意识的培养
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