小学：二年级美术小鸟的家.pdfVIP

新修订小学美术配套教材

美术教案

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二年级美术小鸟的家

美术教案/小学美术

编订：XX教育机构

小学二年级美术教案

精品教学设计

二年级美术小鸟的家

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，

可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适

用于小学二年级美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的

内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

小鸟的家

课时：2课时

学习领域：设计*应用

教学目标：

1.引导学生自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的的改造成使之为小鸟

的家。

2.引导学生通过音乐欣赏，理解小鸟失去家园的痛苦，充满情感地去进行表现，培养想

象力、创造力。

3.在游戏活动中引发学生对动物的关爱和对生存问题和自然环境的关注。

教学重难点：

1.引导学生发现材料的美感并进行大胆、有目的地改造。

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小学二年级美术教案

精品教学设计

2.在游戏活动中引发学生对动物的关爱和对生存问题和自然环境的关注。

教学准备：

教师：多媒体教学系统，课件，用kt板制作一棵有树洞的大树。搜集多种可以利用来制

作小鸟的家的废旧物品。制作工具。

学生：图画纸、彩色笔。课前搜集多种生活中的废旧物品。剪刀、双面胶等制作工具。

教学过程：

第一课时

活动一：激情引趣

教师：今天老师给大家带来了一位新朋友，你想认识它吗？

教师戴上绘有小鸟形象的手套表演小鸟飞，并以小鸟的口气说：“春天的时候我到青岛来

旅游，发现青岛是一个充满了绿色的城市，人们也很爱护鸟类，所以我就在青岛住了下来。

这几天天气凉了，我也有点想家了。小朋友，你们想不想和我一起大森林里的家看看、玩玩？

和我一起飞好么？”

师生一起用手势学小鸟飞。

活动二：创设情景

“飞累了，咱们先歇歇。你们想不想看看我家呀?”展示课题。放课件展示一幅小鸟们在大

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树间飞行的图片，伴随着的是《苗岭的早晨》的音乐。“我的家漂亮么？你从音乐中能听出我

们在这儿生活得怎么样？”

引导学生说出大森林很美，体会音乐中表达出的鸟儿在快乐、自由的生活着。

“我们接着飞吧，前面就是了！”课件展示一幅大树被伐，鸟儿围着树桩哭泣的图片。“啊呀，

我的家怎么变成这个样子了？小鸟们，你们快告诉我，这里发生了什么事情了？”

放课件小鸟们讲述了一个有关家的故事：有一天，小鸟们伴着《我是一只小小鸟》的音

乐正在树林中飞行，突然一位猎人用枪把一只鸟打了下来，其他的鸟儿都飞走了；第二天有

人砍伐森林，在电锯的操作声和树木轰隆到底的声音中，又有许多小鸟飞走了；下一幅画面

整个是灰色调的：伴着悲哀的小提琴曲，小鸟围绕着空巢飞来飞去……

请学生说说大森林里都发生了什么事情？请学生根据音乐体会小鸟的痛苦。鼓励学生说

说人们捕杀鸟类给鸟类带来的痛苦，引导学生带着感情来表达，引起同情，激发爱心。