整合社会工作提升父亲育儿参与度的策略分析_.pdfVIP

differentneedsandstrengthentheunderstandingsupport;Givefullplaytothetwo

majorpropagandaforces,adheretothetwopropagandalines.Byfocusingonthe

accumulationofpracticalexperiencetomakeupforthelackofprofessional

competenceofsocialworkers,toidentifyethicsandhighlighttheprofessiontocope

withtheoutdatedconceptsofserviceclients,andtomakegooduseofresourcesfor

accuratepublicitytosolvetheproblemofawiderangeofpublicity.

Studieshaveshownthatintegratedsocialworkcanmakeupforthe

shortcomingsofsinglegroupworkinenhancingfathersparticipationinparenting,

providetargetedandcontinuousservicesupportforcontext-orientedindividuals,and

createacommunityatmosphereofcollaborativeparentingfortheindividuals

community.

Keywords：integrativesocialwork，parentinginvolvementoffather，strategy，

fatherhoodeducation

III

3.6.1具体成效31

3.6.2总体成效35

第4章整合社会工作提升父亲育儿参与度的策略37

4.1微观层面:改变育儿认知、提升育儿能力、转变母亲态度37

4.1.1理论依据:社会建构主义或ABC理论、优势视角或社会学习

理论、社会支持理论37

4.1.2专业方法:个案和小组工作方法39

4.1.3角色扮演:服务提供者、关系协调者、行政管理者和资源筹措

者41

4.2中观层面:调整育儿分工43

4.2.1理论依据:认知行为理论43

4.2.2专业方法:小组工作方法43

4.2.3角色扮演:服务提供者、支持者、倡导者和行政管理者44

4.3宏观层面:营造社区协同育儿氛围45

4.3.1理论依据:互动理论和社区发展理论45

4.3.2专业方法:社区工作方法45

4.3.3角色扮演:服务提供者、支持者、倡导者、资源筹措者和行政

管理者46

第5章L镇社工站“父职教育”项目的成功经验与不足之处48

5.1成功经验48

5.1.1方法需求:充分利用朋辈效应48

5.1.2实践需求:合理利用多样化资源48

5.1.3参与和支持需求:缩小差异性需求,强化理解性支持49

5.1.4推广需求:发挥两大宣传力量,坚持两条宣传线路51

5.2不足之处51

5.2.1社工专业能力不足51

5.2.2服务对象观念陈旧52

5.2.3宣传范围过于宽泛52

第6章结论、讨论与建议53

6.1结论53

6.2讨论55

6.3实务建议55

6.3.1注重实务经验积累55

6.3.2识别伦理突出专业56

6.3.3善用资源精准宣传56

参考文献58

附录63

附件A访谈提纲63

小组干预容易出现服务缺乏针对性、持续性等问题（勇红羽，2023；张云婷，2022），

说明单一的小组工作方法对父亲育儿意识和能力的干预还存在局限。现有研究还

表明，影响父亲参与育儿的因素除了父亲个体因