人教部编版历史七年级下册：：第11课 《元朝的统治》 说课稿3.docx

人教部编版历史七年级下册：：第11课《元朝的统治》说课稿3

一.教材分析

《人教部编版历史七年级下册》第11课《元朝的统治》是本学期的重要内容。本课主要讲述了元朝的建立、疆域、制度、经济发展、民族关系以及文化成就等方面的历史事实。通过学习本课，学生可以全面了解元朝的历史地位和对中国历史的贡献，培养学生的爱国情怀。

二.学情分析

面对七年级的学生，他们在之前的学习中已经接触过一些历史知识，对于历史的学习具有一定的基础。但是，对于元朝这一历史阶段，学生可能存在一定的陌生感。因此，在教学过程中，我将以生动有趣的方式导入新课，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索元朝的历史。

三.说教学目标

知识与技能：通过本课的学习，使学生了解元朝的建立、疆域、制度、经济发展、民族关系以及文化成就等方面的历史事实。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：通过学习元朝的历史，培养学生热爱祖国历史的情感，提高民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点：元朝的建立、疆域、制度、经济发展、民族关系以及文化成就等方面的历史事实。

教学难点：元朝制度的特点、经济发展和民族关系的处理。

五.说教学方法与手段

在本课的教学过程中，我将采用多种教学方法和手段，如生动导入、自主学习、合作探讨、多媒体展示等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

六.说教学过程

导入新课：通过讲述一个有关元朝的历史故事，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂。

自主学习：让学生阅读教材，了解元朝的建立、疆域、制度等方面的历史事实。

合作探讨：分组讨论元朝经济发展、民族关系以及文化成就等方面的历史事实，分享学习心得。

教师讲解：针对学生自主学习和合作探讨中的问题，进行讲解和解答。

课堂互动：设置有关元朝历史的问题，引导学生进行互动交流，巩固所学知识。

总结提升：对本课内容进行总结，使学生对元朝的历史有一个全面的认识。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本课所学知识。

七.说板书设计

板书设计将遵循清晰、简洁、易懂的原则，主要包括以下几个部分：

元朝的建立与疆域

元朝制度的特点

元朝的经济发展

元朝的民族关系

元朝的文化成就

八.说教学评价

本课的教学评价将从学生的知识掌握、能力培养、情感态度等方面进行。主要评价学生对元朝历史的了解程度、分析问题解决问题的能力以及热爱祖国历史的情感。

九.说教学反思

在教学结束后，我将对本课的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量，以满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

元朝的建立：成吉思汗统一蒙古，建立蒙古国；忽必烈建立元朝，定都大都。

元朝的疆域：元朝疆域辽阔，包括今天的新疆、西藏、云南、东北等地。

元朝的制度：元朝实行行省制度，设立行省、路、府、州、县等行政单位；元朝还设立科举制度，选拔官员。

元朝的经济发展：元朝农业、手工业和商业都得到发展。农业生产技术有所提高，南粮北运；手工业发展，如景德镇瓷器闻名世界；商业繁荣，大都成为当时闻名世界的商业中心。

元朝的民族关系：元朝是一个多民族国家，蒙古族、汉族、回族、藏族等民族在元朝社会中有着不同的地位和作用。元朝采取了一系列政策来维护民族关系的稳定，如实行民族分化政策、设立各级官署管理等。

元朝的文化成就：元朝文化繁荣，文学、艺术、哲学等领域都有显著的成就。元曲是元朝文学的代表，关汉卿、马致远等是著名的元曲作家；元朝绘画艺术发展，如赵孟頫、黄公望等是杰出的画家；元朝还设立了科举制度，促进了文化教育的发展。

元朝的宗教政策：元朝实行宗教宽容政策，佛教、道教、伊斯兰教等宗教在元朝社会中享有较高的地位。元朝皇帝本人也信仰藏传佛教，对佛教的发展给予了支持和保护。

元朝的对外关系：元朝积极开展对外交往，与亚洲、欧洲等国家建立了外交关系，促进了东西方文化的交流。

元朝的灭亡：元朝后期，腐败，社会矛盾激化，农民起义不断。1368年，朱元璋建立明朝，元朝灭亡。

元朝的历史地位：元朝是中国历史上的一个重要朝代，它实现了中国历史上的大一统，开创了中国历史上的元代文明，对中国历史产生了深远的影响。

同步作业练习题：

元朝建立于（）

A.1206年

B.1260年

C.1271年

D.1279年

元朝的都城是大都，位于今天的（）

元朝实行（）制度，选拔官员。

元朝的（）是当时闻名世界的商业中心。

元朝的（）是元朝绘画艺术的代表。

请简述元朝的制度。

答案：元朝实行行省制度，设立行省、路、府、州、县等行政单位；元朝还设立科举制度，选拔官员。

请简述元朝的经济发展情况。

答案：元朝农业、手工业和商业都得到发展。农业生产技术有所提高，南粮北运；手工业发展，如景德镇瓷器闻名世界；商业繁荣，大都成为当时闻名世界