小学：一年级美术教案 站立的小动物.pdfVIP

新修订小学美术配套教材

美术教案

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一年级美术教案站立的小动物

美术教案/小学美术

编订：XX教育机构

小学一年级美术教案

精品教学设计

一年级美术教案站立的小动物

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，

可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适

用于小学一年级美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的

内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题

站立的动物

课时

2

课业

类型

工艺制作

年级

1

教

学

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精品教学设计

目

的

通过制作会站立的小动物，培养学生观察事物的习惯和大胆表现、正确取舍的艺术创造

方法；树立有个性的、生动的美的标准。

重点

1、改变单纯追求“像”的审美标准，引导学生对事物要看整体，抓特征，根据自己的理解

去表现观察后的“主观形状”。

2、设计动物形象的要领。

难点

表现动物形象的特征；解决“立稳”的问题。

作业

做一个自己喜爱的、能站立的动物。

教具

教材范画示范用具多媒体（）等。

学具

绘画

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精品教学设计

课本、水彩笔或油画棒、水粉用具（）国画用具（）

工艺

课本、剪刀、胶水、彩纸等。

教

学

过

程

教改

提示:

直观性

趣味性

审美性

科学性

主体性

交互性

一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。

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二、复习、导入：生动、形象、有趣的激发

学生产生求知的极大兴趣。

1、请学生说说自己喜欢的动特征、毛色和动态特点。

2、教师出示几种纸制的站立的动物。

请学生说出动物名称和主要形象特征。

教学意图

培养学生观察事物的习惯。

教

学

过

程

教改

提示:

直观性

趣味性

审美性

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科学