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新员工培训调整方案

指定人：

审批人：

实施时间：

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录

一、现状分析3

二、解决措施4

三、考核办法4

四、实施奖罚制度5

五、附件5

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关于新进员工培训调整方案

一、现状分析

目前新员工培训工作存在的问题:

其一：入公司前，因每个人受到的教育经历不同或原工作环

境不同，导致处事方式、工作能力、工作态度以及个人价值观有

所不同。

其二：新进员工进入工作场地后所见、所听、所闻，与培训

讲述内容：企业文化、管理制度、岗位说明书及理论相关知识有

所偏差。

其三：新员工在企业工作一段时间后，发现，没有什么值

得学习的地方；公司的福利待遇相较于同行环比仅持平状态；

观察到在班组没有晋升空间；④无法体现个人价值

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这些问题影响到了员工的态度、打消了积极性、降低工作效

率，促使员工形成了消极怠工的心理，从而对待任何事物失去了

动力，同时还会造成人才流失现象。

二、解决措施

将培训、绩效考核、薪酬形成联系机制，制作排名榜并定

期公布名单，将各班组表现优秀新员工张贴在榜，并根据表现情

况评定相应名次，颁发新员工合格证书，并对其进行一定的物质

奖励，对于考核不合格的员工，予以调岗、再培训、降薪等措施，

这样才会激发员工的积极性和竞争力。

三、考核办法

培训考核＝新员工岗前培训笔试得分40%（100）+

岗位评估表得分60%（100）

新员

培训考核得分≥95分，优秀，颁发新员工合格证书，

工培

标准并给予物质奖励；

训考

培训考核得分≥85分，良好，颁发新员工合格证书；

核

培训考核得分≥70分，合格；

培训考核得分≤70分，不合格，补考轮岗，再培训。

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1.新员工岗前培训笔试

根据培训内容制定岗前培训试卷，试题类型包括填空

题、选择题、简答题，试题详见附件一。

要求2.岗位评估表

各组组长对参培人员在参加完新员工培训后内的一个

月表现给予公平公正的评分，评分标准详见附件二岗

位评估表

对于考核表中反映出来的问题以及不合格事项，作为下次

说明重点培训内容，其内容也可以作为后期的在职员工培训内

容。

四、实施奖罚制度

1.由于班组长通知不及时或未通知，导致员工缺勤者，按照50/人