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《全反射》精品教案

一、教材分析

本节课程是高中物理光学部分的一个重点，也是难点，学习全反射的内容涉及直线传播、反射、折射的知识，从本质上进一步理解和应用折射定律和折射率，让学生有效体会和熟练应用光路可逆知识解决光的传播问题。所以全反射既是新知识的学习，又是对前面所学知识的巩固和深化。

二、教学目标与核心素养

【物理观念】知道全反射现象揭示了光路的可逆性，本质是光从光密介质射向光疏介质时，折射角大于等于90°的一种物理现象。

【科学思维】了解全反射现象的本质，知道发生全反射现象的条件，并能够对相应物理问题进行定性分析与定量运算。

【科学探究】通过观看演示视频，引导学生从实验现象中探索事物的本质，学生分组对实验进行探究，得出发生全反射的条件，知道临界角的概念及物理意义。

【科学态度与责任】让学生发掘大自然中的物理现象，领略物理之美；体会生活中处处蕴含物理知识，物理就在身边，从而进一步培养学生学习物理的兴趣。

三、教学重难点

【教学重点】临界角的概念及表达式、全反射的条件、全反射的应用；

【教学难点】全反射的条件、全反射的应用。

四、教学过程

1）【引入新课】

全反射现象

想一想：水中和玻璃中的气泡，还有叶子上的露珠看起来特别明亮，这是为什么？

晶莹剔透的露珠

晶莹剔透的露珠

水中的气泡看上去特别明亮

2）【进行新课】

探究点一、全反射

1、光疏介质和光密介质

光疏介质:两种介质中折射