基于《政治与法治》内容深化高中法治教育教学的多维探究.docx

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2025-04-17 发布于上海
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基于《政治与法治》内容深化高中法治教育教学的多维探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

法治，作为人类文明进步的重要标志，是现代社会治理的基石。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，作出一系列重大决策、采取一系列重要举措，形成了习近平法治思想，为新时代全面依法治国、实现美好法治愿景提供根本遵循，注入不竭动力。在全面依法治国的时代背景下，法治教育的重要性愈发凸显。高中生作为未来社会的建设者和主力军，他们的法治素养直接关系到社会的法治水平和国家的长治久安。高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，在这一阶段开展法治教育，对于培养学生的法