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西北大学
全日制硕士专业学位研究生培养方案
专业学位类别
法律硕士
学位类别代码
0351
专业领域方向
法学
专业领域代码
035102
培养单位名称
法学院
一、培养目标
全日制法律硕士是以法律职业为背景的专业性学位，为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、适应社会主义市场经济需要、高层次的复合型、实务型法律人才。具体要求如下：
1.掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
2.以法律职业为目标，掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。
3.具有较强的法律实践能力、能够创造性地从事法律工作的高层次应用型专门人才。
4.较熟练地掌握一门外语，能阅读和翻译本专业外语资料，并具备一定的听、说能力。
二、学习方式、学制和学习年限
1.采用全日制学习方式。
2.学制为2年，其中专业实践时间为6个月。
3.在校最长学习年限为4年。
三、学分要求
总学分
公共课
专业课
专业实践
学位论文
必修课
选修课
57
5
22
10
15
5
四、指导方式
采用导师组制，导师组由2名或2名以上的导师组成，要明确1名校内导师和至少1名校外导师。以校内导师指导为主，校外导师参与课程教学、专业实践与学位论文等多个环节的指导工作。
五、课程设置
具体课程见后表一。
六、考核方式
课程考核采用考试（闭卷、开卷、课程论文等）和考察（课程考察等）两种形式，考试课不得低于总科目的80%。其中公共课程及部分专业课程以闭卷笔试为主。课程考核实行百分制，考试成绩60分及以上为合格，获得相应学分。
七、专业实践
实践教学时间原则上不少于1年。共计15学分。包括以下环节：
1.法律职业规范与伦理（3学分）
采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式，注重培养法律职业道德、执业规则、职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术技能的综合应用。
2.实践必修环节（6学分）
（1）模拟法庭训练和法律文书（4学分）
模拟法庭训练分刑事、民事、行政三种案例任选，法官、检察官、律师三类型任选，以实务部门专家如法官、检察官、律师指导、组织为主，教师辅助。法律文书含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练。
（2）法律谈判课（2学分）
3.法律实践课（6学分）
法律实践时间为第一学年与第二学年的7至9月份，研究生在法院、检察院、律师事务所或与本专业相关部门实习2至3个月。实践地点一般选择固定的专业实践基地，也可联系相关专业实习单位。
研究生须在导师组指导下制定专业实践计划，进行专业实践，撰写专业实践报告。不参加专业实践或专业实践考核未通过，不得进入学位申请环节。
八、开题环节
学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。
研究生须在导师组的指导下通过学位论文开题答辩。开题答辩以研究生汇报，专家组提问的方式进行。开题答辩专家组由不少于3名具有高级职称的专家组成，成员中至少应有1名相关实践领域具有专业技术职务的专家。
开题答辩的结论，分通过、修改后通过、不通过三种情况。
九、学位论文
学位论文应以法律实务研究为主要内容，但不限于学术论文的成果形式，可以采用案例分析（针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析）、研究报告、专项调查等。论文应符合基本的学术规范和学术惯例，论文评阅标准应当统一，字数一般为1.5-2万字。
学位论文的写作均应当规范，达到以下六个方面要求：
1.选题有意义并且题目设计合理。
2.论文应当对国内同类课题的研究进行梳理和归纳，或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题。
3.论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次，即所谓的“分析深入”，“论证结构合理”。
4.有充分的论证理由与依据，论文中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。研究生在学期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍，撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部，其阅读量应当在学位论文的注释中反映出来。注释中须显示研究生已经阅读并理解了该领域国内外代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料。即所谓的“资料充分”和“注释规范”。
5.有研究方法意识，能够采取多样的研究方法，如：社会调查与统计方法，社会学分析方法，比较方法，规范实证方法，价值分析方法等。
6.在认真求证的基础上有大胆创
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