温暖的小刀记叙文阅读原文附答案教学设计3篇.pdfVIP

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温暖的小刀记叙文阅读原文附答案教学设

计3篇

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编订：JinTaiCollege

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温暖的小刀记叙文阅读原文附答案教学设计

3篇

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇1：《温暖的小刀》记叙文阅读原文教学设计

2、篇2：《温暖的小刀》记叙文阅读题目教学设计

3、篇3：《温暖的小刀》记叙文阅读答案教学设计

即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来。

下面是小泰为你整理的《温暖的小刀》记叙文阅读原文和答案，

一起来看看吧。

篇1:《温暖的小刀》记叙文阅读原文教学设计

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那年春末，我到一所中学去监考。

发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏

在袖口里，遮遮掩掩的，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一

所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节。随后，我俩

便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的

手里，一定藏着什么秘密。

考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女

生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环

顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手

里一定攥着小抄或者其他用来作弊的什么东西。

然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，

一不小心，她露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然

没有手指头。

原来。她竟是一个有残疾的学生!

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这多少有些出乎我们的意料，愧怍之余，不禁心生悲悯。那

位女老师更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可

怜的孩子啊，多可怜的孩子。”

考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送

来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分

发给学生们，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临

时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有

自己动手把四个毛边撕去，使大小合适，才能贴在试卷上。

这下，可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她

的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。然而

，那张小纸片仿佛不听话似的，只要她一用力，就从她的胳膊下

跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。

“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声

音低低地征询女生的意见。女生抬起头。看了看，迟疑了一下，

还是把纸片给了她。

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然而，女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后

便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事

吗?她究竟想要干什么呢?

不一会儿，女老师从一个学生那里，找到了一把小刀。然后

，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁剪那张纸片。“哧——哧

——“小刀割裂纸片的声音，很好听，我和女生看着她做这一切。

说实话，①那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专

注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女

生欠了