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《幼儿园教师职业道德》考试真题(答案)

一、单选题（每题1分，共30分）

1.幼儿园教师职业道德的核心是（）

A.热爱幼儿

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.终身学习

答案：A。热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。

2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。

3.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A。关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。

4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。

5.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）

A.《论语》

B.《春秋》

C.《学记》

D.《师说》

答案：D。“师者，所以传道、授业、解惑也”出自唐代韩愈的《师说》。

6.教师职业道德的基本要求是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：A。爱国守法是教师职业道德的基本要求，是教师做好本职工作的支撑。

7.教师职业道德修养的最终目的是要养成（）

A.真诚的职业道德情感

B.坚强的职业道德意志

C.良好的职业道德行为习惯

D.正确的职业道德信念

答案：C。教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。

8.某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”。教师的这种做法（）

A.正确，教师具有因材施教的教育艺术

B.错误，教师不能平等对待学生，没有做到关爱学生

C.正确，教师善于运用形式多样的教育方法

D.错误，教师没有做到教书育人

答案：B。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，题干中教师对不同成绩学生的不同态度违背了这一要求。

9.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：D。题干描述的内容正是终身学习职业道德规范的要求。

10.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）

A.言语专业化

B.蹲下去与孩子对话

C.用点头、抚摸鼓励幼儿

D.注意倾听

答案：A。教师与幼儿沟通时，语言要通俗易懂，避免使用专业化的语言，否则幼儿难以理解。

11.教师职业道德的本质要求是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：B。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

12.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）

A.社会精神文化

B.社会经济关系

C.社会上层建筑

D.社会经济基础

答案：D。社会经济基础是教师职业道德形成和发展的主要社会条件，有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德。

13.幼儿园教师在工作中会遇到各种不同类型的家长，教师与家长的关系直接影响到教育效果。下列做法中不利于教师与家长建立良好关系的是（）

A.教师与家长保持真诚、平等的沟通

B.教师在家长会上点名批评幼儿的不良表现

C.教师定期与家长交流幼儿在园的情况

D.教师认真听取家长的意见和建议

答案：B。在家长会上点名批评幼儿的不良表现会伤害幼儿和家长的自尊心，不利于教师与家长建立良好关系。

14.下列选项中，不属于教师职业道德特点的是（）

A.具有教育专门性

B.具有内容全面性

C.具有强烈的责任性

D.具有绝对的稳定性

答案：D。教师职业道德会随着社会的发展而发展，并非具有绝对的稳定性。

15.教师在处理与同事关系时，应坚持的原则不包括（）

A.相互尊重

B.相互学习

C.相互竞争

D.相互合作

答案：C。教师在处理与同事关系时，应坚持相互尊重、相互学习、相互合作的原则，而不是相互竞争。

16.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重