统编人教版道德与法治五年级上册《全册说课稿汇编》.pdfVIP

第一单元面对成长中的新问题

1自主选择课余生活

一、说教材I

《自主选择课余生活》是五上第一单元的第一课，第一单元主题是《面对成长中

的新问题》，分为三课：《自主选择课余生活》《学会沟通交流》和《主动军绝研究与

毒品》，这三课是并列的关系。《自主选择课余生活》主要着眼于学生个体的健康发展。

这一课包含三个框体：“课余生活我选择”、“课余生活助我成长”和“过好我们的课余

生活”。第一框题主要告诉学生自主选择课余生活是他们的权利，同时自主选择也需要能

力。第二框题通过校内、校外课余生活两个方面来启发学生反思课余生活的意义。第三框

题通过实践告诉学生过好自己的课余生活，除了要选择有兴趣、有意义的课余活动，还要

有合理地安排和规划自己的课余生活，让课余生活丰富学生生活之余，更健康、更有序，

使得课余生活既对自己有意义，也对社会有意义。

二、学情说

五年级的学生已经迈入了高年段的学习，他们的自主意识、权利意识已经开始萌芽，

课余生活越来越丰富，随之而来的，也有很多与之相关的苦恼，比如说课余生活谁来安排、

自己发展个人兴趣的时间和学习时间相冲突、在渴望自主安排课余时间的同时又还没有学

会如何正确安排自己的生活等等。这一课可以说直面当前学生的生活现状，所涉及的都是

孩子现在非常关注的问题。

三、教学目标

1.通过分享交流感受丰富多彩的校内外课余生活。

2.通过小游戏体验课余生活带来的快乐。

3.通过故事分享会懂得丰富的课余生活对我们成长是有益的，对社会是有意义的。

四、教学重难点

1.懂得丰富的课余生活对我们成长是有益的。

2.懂得课余生活既要注重自己的兴趣爱好，也要注重活动的意义。

五、教学准备PPT、调查表等

六、教学过程

一、谈话导入课余生活真丰富

1.同学们，愉快的假期总是过得特别快。谁愿意和大家分享暑期的快乐生活？

2.其实除了暑假，我们在学校卜•课之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都

是属于我们自己的课余时间。你的课余生活是怎么样呢？请大家拿出课前的调查来秀一秀

吧！

活动一：秀一秀：我的课余生活。

学生在小组里分享自己的课余生活活动，并请代表汇报。

5.看来在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣，还要考虑是否有义。

如果现在让你和小伙伴再去选择课余生活你希望加进去哪些内容，删除哪些内容呢？

三、生活放大镜一一困惑大收集

1.课余生活能丰富我们的生活，帮助我们更好地成长。但是究竟该怎么选择呢？五年

级的丁丁就遇到了一个难题，听一一

2.出示丁丁的困惑：我特别喜欢运动，希望每个周末都可以和伙伴们踢个半天球，可

是妈妈不同，我该怎么办呢？

3.你们在选择课余生活的时候遇到这样类似的困难吗？课后完成调查表，下节课一起

来讨论解决的好办法！

2学会沟通交流

一、说教材分析

《学会沟通交流》这一课，主要在于引导正处于心理发展及人生观、价值观形成关键

时期的小学五年级学生学会与人相处，并运用合理的方式进行沟通交流，从而收获更多的

友谊。

本课共分三个部分，第一部分“正确对待不同看法”从核园篮球赛引发同班同学的不

同看法，引导学生明白人与人之间出现不同的观点是很正常的，要学会理性看待见分歧。

第二部分“真诚坦率很重要”通过选择入场式服装这一情境，向学生介绍“换位三部

曲”，引导学生在面对矛盾分歧时应选择正确的态度与交流方式。

第三部分“与人沟通讲方法”旨在引导学生学会恰当的沟通技巧。教材内容从认知到

行动层层递进，符合学生道德养成的特点。