八年级语文上册第六单元21孟子二章.pptx

21《孟子》二章1/26

情境导入孔子是儒家学派开创者，而在孔子之后，继续将儒家学派发扬广大就是孟子。孟子把孔子“仁”观念发展为“仁政”学说。今天，我们一起学习两篇文章来了解一下孟子这位名人及其主要思想。2/26

课时目标1.熟读并背诵课文，掌握古今异义词，积累文言词汇。2.了解孟子雄辩、善辩格调，学习两篇文章结构严谨、摆事实讲道理相结合、层层推进论说特色。3.正确了解和认识“大丈夫之道”含义和人才要在艰辛中造就道理。3/26

作者档案孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，华夏族，邹（今山东邹城市）人。战国时期思想家、教育家，儒家学派代表人物之一。与孔子并称“孔孟”。《孟子》是统计孟子言行著作，共七篇，普通认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著。4/26

写作背景孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦战国时代。孟子思想主要有：在人性方面，主张性善论。认为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。人能够经过内省去保持和扩充它，不然将会丧失这些善品质。因而他要求人们重视内省作用。在社会政治观点方面，孟子突出仁政、王道理论。在价值观方面，他强调舍身取义，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”强调要以“礼义”来约束自己一言一行，不能为优越物质条件而放弃礼义，“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！”[5/26

生难字词衍yǎn畎亩quǎn傅说yuè胶鬲gě拂bì士空乏fá孙叔敖áo【安居】平静。【熄】平息，指战火熄灭，天下太平。【是】这，这个。【焉】怎么。【子】你。【未学】没有学。【嫁】出嫁。【往】去，到。【戒】告诫。6/26

生难字词【女（rǔ）】通“汝”你。【违】违反。【顺】顺从。【正】准则，标准。【道】方法。【居天下之广居】第一个“居”：居住。第二个“居”居所，住宅。【立】站，站立。【大道】光明大道。【得】实现。【志】志向。【由】实施。7/26

生难字词【发】起，指被任用。【畎亩】田地。畎，田间水沟。【举】任用，选拔。【筑】捣土用杵。【举于士】被从狱官手中释放出来并得到任用。【市】集市。【故】所以。【任】责任，使命。【是】这。【苦】使……痛苦。【劳】使……劳累。【饿】使……受饥饿。【空乏】财资缺乏。【行】做，所行。【拂】违反。【乱】扰乱。【动】使……惊动。【忍】使……坚强。8/26

生难字词【曾】通“增”，增加。【益】增加.【恒】经常。【过】过失，这里指犯错误意思。【然后】这么以后。【衡】同“横”,梗塞、不顺。【作】奋起，指有所作为。【征】表现，表露。【发】抒发。【喻】了解。【入】指在国内。【法家】遵法度大臣。【拂士】辅佐君主贤士。【拂】同“弼”,辅佐。【出】指在国外。【敌国】势力、地位相当国家。敌，匹敌、相当。9/26

课文解析整体感知参考译文：富贵不能淫景春说：“公孙衍和张仪莫非不是真正大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；平静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼时候，父亲给予训导；女子出嫁时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要慎重，不要违反你丈夫！’以顺从为标准，是10/26

课文解析整体感知妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广住宅里，站在天下最正确位置上，走着天下最光明大道。得志时候，便与老百姓一同前进；不得志时候，便独自坚持自己标准。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这么才叫做大丈夫！”11/26

课文解析整体感知生于忧患，死于安乐舜从田地中被任用，傅说从筑墙泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这么人，一定要先使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（经过这些）来使他心惊动，使他性格坚强起来，增加他所不含有能力。12/26

课文解析整体感知一个人经常犯错误，这么以后才会更正；内心迷惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，（看到他脸色，听到他声音）然后人们才了解他。在国内假如没有坚持法度大臣和辅佐君王贤士，在国外假如没有敌对国家忧患，往往轻易亡国。这么以后，人们才会明白忧患能够使人生存，而安逸享乐使人死亡。13/26

课文解析整体感知1.请简明分析景春心目中大丈夫形象。景春心目中大丈夫，是像公孙衍、张仪那样位高权重，令人望而生畏当