新统编版初中语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教学课件.pptx

50年代初，周总理接受美国记者的采访，记者看到总理桌上有一支美国生产的派克钢笔。

记者：总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？

总理：提起这支笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我。我觉得有意义，就留下了这支笔。

;唐雎不辱使命;《战国策》简介;自由朗读课文，结合课下注释疏通文意并概括文章内容。;秦王vs安陵君;;让我们一起走进外交语言现场，找到秦王和唐雎之间的对话，关注语气词、虚词、标点符号，在文本中圈点勾画，合理丰富人物的神态动作，探究人物对话中的深意，仿照示例，进行分析并朗读。;;唐雎：否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？;秦王：公亦尝闻天子之怒乎？天子之怒，伏尸百万，流血千里。;唐雎：臣未尝闻也。大王尝闻布衣之怒乎？;秦王：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。;唐雎：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也……此三子者，皆布衣之士也……与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。;秦王：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

;贪得无厌、阴险狡诈，骄横狂暴、色厉内荏;写法小结：（1）语言(或“对话”)描写，既突出人物性格，又推动故事情节发展。（2）对比衬托的手法。（3）尖锐的矛盾冲突。

;“唐雎真的可以带剑上殿吗？”

“秦王为什么就这么怂，怕唐雎？”;资料助读：

;彗星袭月

白虹贯日

仓鹰击于殿上;环节四:传承精神，素养提升;曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

孟子：富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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