《建筑艺术赏析》教案 第13课 印度与东南亚的古代建筑特色.pdfVIP

课题印度与东南亚的古代建筑特色

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解印度与东南亚的古代建筑的特点和内涵

（2）掌握印度与东南亚古代建筑艺术的欣赏方

教学目标素质目标:

通过学习让学生对印度与东南亚古代建筑的重要成就及其特点有所了解，有所认识，达到开拓眼

界，增长知识，陶冶情操，培养欣赏印度与东南亚的古代建筑艺术的能力，提高艺术欣赏水平，树立

正确的审美观点

教学重点：理解印度与东南亚的古代建筑的特点和内涵

教学重难点

教学难点：欣赏印度与东南亚的古代建筑特色艺术的方

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→建筑欣赏（一）（20min）→课堂讨论（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→建筑欣赏（二）（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3

min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

【教师】使用APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

【学生】按照老师要求签到

情况

【教师】提出问题

你知道印度有哪些著名的建筑吗？这些建筑有何相同之处？

【学生】思考、主动回答问题

通过问题导

【教师】总结学生的回答

问题导入入的方法，激发

（8min）印度河与恒河流域曾创造出繁荣的古代文明，因此宗教建筑非常发达，尤其是学生的学习兴

婆罗门教、佛教和耆那教，留下了很多重要的建筑遗物。趣，导入新课程

公元前2000年左右，印度创立了婆罗门教，公元前500年左右又出现了有影

响力的佛教。大约在公元前1世纪，佛教的教会活动最为突出，5世纪开始逐渐被

婆罗门教同化。而婆罗门教经过改革，8世纪开始改称印度教。因此，在印度中世

纪的建筑遗产中，印度教的建筑占有重要的地位。

通过作品欣

【教师】组织学生欣赏经典作品

赏，让学生了解

建筑欣赏（一）