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读《解读柏拉图》——单身哲学家的暴言：

没有肉体的爱才是顶配？

柏拉图，这位古希腊哲学的集大成者，在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。《解读柏拉图》这本书为我们揭开了柏拉图神秘的面纱，还原了一个真实的柏拉图，并对其主要思想进行了全面且深入的梳理。读完这本书，仿佛穿越时空，与这位伟大的哲学家进行了一场对话，不禁让人对其思想的深邃和独特产生深深的敬意。

一、柏拉图的传奇人生

柏拉图出生于公元前427年的雅典名门世家，母亲是古希腊七贤之一梭伦的后裔，父亲的身世可追溯到古雅典王卡德鲁斯。他原名为阿里斯托克勒，“柏拉图”本是体育老师因其宽肩所取的绰号，也有人认为是因其著作丰富、知识面宽而得此名。少年柏拉图注重身心全面发展，热衷体育锻炼，热爱文学尤其是诗歌，还写过赞美酒神狄奥尼修的颂诗，若不是苏格拉底的出现，他或许会在诗歌领域大放异彩。

公元前407年，20岁的柏拉图开始跟随苏格拉底学习。传说苏格拉底梦到白天鹅停在膝头，次日柏拉图便前来拜师，因此被认为是神派来接替苏格拉底的。柏拉图能取得极高成就，除了天赋，更离不开他的执着。苏格拉底让学生每天做300次甩手，一年后只有柏拉图坚持了下来。公元前399年，苏格拉底被雅典城邦公民大会以亵渎神灵和腐化青年的罪名投票处死，这让柏拉图悲愤交加，从此远离政治，开启了12年的游历生活。他走遍希腊各地，还到过埃及、南意大利和西西里岛，与不同哲学流派交流，丰富了自己的思想。公元前387年，40岁的柏拉图回到雅典，创办了柏拉图学园，这是欧洲乃至世界上第一所综合性学校，现代英语中“Academy”一词就源于此。柏拉图学园不授予学位、不打分数、不颁发毕业证书，老师也无职称职位，只有富家子弟能长期学习。柏拉图在这里一边教授学生，一边著书立说，直至80岁去世。

二、哲学：独立学科的开创与理念论的提出

柏拉图致力于创建哲学这一独立学科。在他之前，虽有哲学家研究哲学问题，但一般认为从他开始，哲学才成为一门独立学科，以“爱智慧”代指哲学。他认为哲学是思考广泛问题的独特方式，与修辞学、诗歌等学科研究方法本质不同，哲学以辩证求真理，其著作中的对话体就是这种方法的最佳体现。

柏拉图提出了理念论。他认为在万事万物背后都有客观存在的真理，即理念，理念是神明造出世间万物的依据，世间万物虽千姿百态且不断变化、能产生和灭亡，但理念不生不灭、亘古不变。例如，现实中各种不同的花，人们都能认出是花，就是因为背后有不变的关于花的理念。认识真理是哲学的目标，而柏拉图又提出“学习即回忆”的观点，他认为人在出生前就已具备各种知识，真理埋藏在心中，学习知识就是唤醒先天已具备的能力。以数学为例，数学定理早已植根人们心中，只是被人回忆起来。柏拉图的这些哲学观点虽有唯心主义之嫌，但在当时大胆独特，确立了西方哲学的基本研究领域和方法。

三、政治与社会：理想国的构建

柏拉图生活时期的雅典城邦以民主政体为主，但民主政体下的公民大会判处苏格拉底死刑，这让他对理想的人类社会和国家进行了深刻思考。他认为正义是理想人类社会的基础，民主政体虽人人平等，但不一定能带来正义的国家。理想的国家应是不同类型的人根据本性各司其职，他笔下的理想国分为三个等级：生产者是社会底层，包括农民、手工业者；武士阶层战时为军人，平时是统治者的左膀右臂，靠武力保护国家稳定；统治者是哲学王，拥有最高智慧，靠聪明头脑治理国家。这三个等级天生既定，等级变化可能造成社会和国家的混乱。

除了等级区分，理想国还应改变经济模式，取消私有财产，实行共产，以消除腐败和内部矛盾，这是最早共产主义社会的雏形。柏拉图晚年还虚构了大西洲（亚特兰蒂斯），一个拥有完美政体的理想国，虽最终因灾难沉没海底，但关于理想国和大西洲的话题在其后2000多年一直热度不减，成为政治学、社会学研究热点以及探险家寻找的目标，还被写入许多科幻小说。

四、人生与爱情：美德与精神恋爱的追求

在柏拉图看来，完美生活的要素除了健康、财富、美貌等，更重要的是美德。健康和财富本身不足以使人幸福，必须依靠美德将它们用在正道上，美德是上天赋予的，需要人们后天不断自我探求，认识并运用美德，坚守美德才是完美生活，才能获得最终幸福。苏格拉底被判处死刑后放弃逃跑，就是坚守美德的例证，是完美生活的榜样。

而柏拉图式的爱情指的是同性师生之间的精神恋爱，如苏格拉底与柏拉图、柏拉图与亚里士多德之间超越年龄与师生关系的精神联系。它与现代所说的同性恋不同，更强调同性之间精神上的交流，是年长男性向年轻男性传授知识，肉体关系较少。在古希腊，同性相恋在精神和肉体上都不为世俗排斥，但柏拉图更强调精神恋爱才是最为完美的爱情。

五、柏拉图思想的深远影响

柏拉图继承并发展了苏格拉底关于真理和美德的思想，成为古希腊哲学的集大成者。他建立的柏拉图学园是现