绘本教案很大很大的蛋.pdf

活动目标：

1、欣赏故事，感受故事的趣味，理解故事内容。

2、丰富幼儿对蛋的认知经验。

3、萌发幼儿的好奇心，对测量产生探究的愿望。

活动准备：

PPT课件蛋若干、口袋各种物品、大记录表活动过程：

1、摸口袋游戏，引起兴趣师：老师和小朋友玩一个游戏，叫摸一摸、说一说、排排队

请若干小朋友摸一摸，说说是什么蛋，并按照一定顺序排一排2、观察图片，理解故事情节

（1）观察封面师：故事的名字叫什么？

这个很大很大的蛋可能会是什么蛋？

（2）分段讲述，理解故事内容师：谁第一个发现了蛋？它觉得这是一个怎样的

蛋？有多大？

狐狸觉得很好奇，它也去看了。它觉得这个蛋大吗？它是怎么比的？

最后谁也去看了？小熊是怎么认为的？

为什么三个动物的想法不一样呢？难道这是一个魔法蛋，会变大变小吗？

你有什么好办法帮助它们呢？

3、幼儿游戏：我们也来比一比（1）师：我这里也有一些蛋，你们想不想也来

试一试量一量，看看这些蛋有多大？

如果只能在我们教室里找，你想找什么东西来测量？

测量的时候应该注意什么呢？

（2）幼儿测量（3）幼儿讲述测量结果，教师记录并小结：同一个物体，

测量的东西不一样，所以测量的结果也不一样4、延伸活动：

师：蛋里究竟是谁呢？

哪些动物也会下蛋？

(一)内容简介

松鼠在水池边发明一只很大很大的蛋，它立刻把这个新闻报告了朋侪们。各人都去看那只蛋，

可稀罕的是，狐狸以为那只蛋很平凡，小熊乃至还以为那只蛋很小。一只蛋怎

么会忽大忽小呢?岂非是邪术蛋?末了，从蛋里钻出来的又会是谁呢?

(二)主题阐发

故事以水池边滚来的一只蛋为主题线索。蛋对付幼儿来说并不生疏，但对付蛋的差别种类、

巨细、色彩并没有细致不雅察和比力过，更没有实验过丈量。故事满意了孩子的好

奇心，也引发了他们丈量的爱好，从而感知差别的丈量东西得出的差别效果。

(三)情节阐发

故事从小松鼠发明了一只很大很大的蛋开端，这蛋有5个橡子这么大，让小松鼠受惊不小，

它把这奇怪事随处宣扬。但是，这很大很大的蛋在狐狸的眼里只有两根树枝那么大，在大熊

的手里就更小了，这是怎么回事呢?在丈量比力的历程中，孩子们徐徐发明了丈量东西与丈

量效果之间的干系。

就在这时，这只很大很大的蛋里有了消息，世人等候的眼光又一次聚焦于此。一只可爱的小

小鸭出生了，故事也在快活和温馨中走向尾声。

(四)丹青阐发

通篇以彩色铅笔勾画动物造型，以淡淡的水粉颜料为配景色，全部画面以灰色为主色调。在

构图上，作者比力注意突显主题，夸大并凸起了动物们随情节转变的差别行动和心情。

在画面中同样一只蛋，偶然很小，偶然很大。别的，画面中多次涌现高低分列着的五个橡子、

两根树枝和小熊的半个手掌。这几件物品有什么联系关系吗?作者想借此细节让孩子们领会

到：同样一个蛋，应用差别的丈量东西，丈量的效果是完整差别的。

（五）脚色阐发

封面上有大巨细小五个动物，它们趴在地上，一动也不动，眼睛睁得大大的，盯着面前目今

一只蛋。凭据脚色的心情预测一下，这会是什么蛋呢?跟着情节的推动，动物们的表

情不停产生着转变，这些都成为小读者预测故事变节的根据。

全部故事变节中，“蛋”随时可见，差别的是，偶然一个蛋占有了全部画面，偶然蛋小小的

险些不克不及发明。毕竟为什么小松鼠以为这只蛋很大很大，而大熊又以为这只蛋微不敷道

呢?细致阐发一下动物的体形特性，谜底就不难发表了。

（六）说话阐发

通篇应用了大批对话的情势，将小动物拟人化，经由过程小动物之间的对话，将故事变节层

层递进，令人着迷。故事中除了不停涌现大和小这对反义词以外，从词汇意义的种别来分，

另有两组词汇。第一组是表现称呼的词汇：我、你、你们等；第二组是表现数字的词汇：一

只蛋、五个橡子、两只手、半个手掌等。幼儿在明白故事内容的同时，也相识到应用差别的

丈量东西会获得差别的丈量效果。

（一）运动计划1

1、计划思绪

一只雷同的蛋，有的动物说大，有的动物说小，为什么会如许呢?在发表答案的历程中也引

发了幼儿对丈量的爱好。

在运动中，幼儿一边观赏、明白、预测故事变节，一边实验用差别的东西举行丈量。

第一次丈量，为使首次丈量低落难度，幼儿利用小松鼠选定的东西举行丈量；第二次丈量，

让幼儿凭据丈量效果来探求响应的丈量东西，不但进修丈量的要领，而且思索丈量艮与丈量

效果之间的干系。

2、运动目的

(1)观赏丹青书，感知故