人教版二年级上册数学精品教学课件 第4单元 素养特训 乘法意义的应用与延伸 (2).pptVIP

习题课件·人教浙江版数学二年级上册第4单元表内乘法(一)素养特训乘法意义的应用与延伸素养点1加法与乘法的联系1.我会填。(1)4个6相加，和是()。(2)一个乘数是4，另一个乘数是6，积是()。(3)10＋10＋10=()，那么3×10=()，10×3=()。24243030302.把下面的乘法算式分别改写成两道不同的加法算式。(1)4×5____________________________(2)6×2____________________________素养点2加法与乘法的改写5＋5＋5＋54＋4＋4＋4＋46＋62＋2＋2＋2＋2＋23.请你用喜欢的符号把下面算式的含义画出来，并填一填。素养点3加法与乘法的区分(画法不唯一)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○5445○○○○○○○○○454.每个蒸笼里有6个清明果，有()笼，一共有()个清明果。素养点4看图列乘法算式解决求和问题4246424(或4×6=24)5.下图怎样移动苹果可以列出两道乘法算式？素养点5根据乘法意义列乘法算式解决求和问题从中间那组拿出一个放到右边那组中。(答案不唯一)53155乘3等于1535153乘5等于15点拨：想要用乘法计算，就要移动苹果，使每份的个数相等。课堂总结这节课你有哪些收获？