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习题课件·苏教版数学二年级上册第14招抓关键词语用口诀解应用题解应用题,要分析题中一些关键词语,从关键词语中理解和突破,从而顺利解决问题。例一箱草莓先卖出一半,后因天气炎热剩下草莓的一半坏了,还剩7盒。求原来这箱草莓的总盒数。思路分析:要求原来这箱草莓的总盒数,需要求卖出的和剩下的草莓盒数。卖出“一半”表示卖出的盒数与剩下的盒数相同。剩下的草莓坏了一半,还剩7盒,说明剩下的草莓盒数为7×2=14(盒),所以原来这箱草莓的总盒数为14+14=28(盒)。规范解答:7×2=14(盒)14+14=28(盒)1.松鼠在搬松果。它一共要搬多少颗松果?类型1理解“一半”解决问题9×2=18(颗)点拨:“一半”的含义在这道题中是指松鼠已经搬了的松果和还剩的松果颗数相同。2.芳芳这两周计划背一些古诗。你知道芳芳计划背多少首古诗吗?3+3=6(首)6×2=12(首)点拨:可以通过画图来理解:3+3=6(首)就是芳芳计划背的古诗数量的一半。3.一根铁丝先用去一半,又用去剩下铁丝的一半,还余下8米,这根铁丝一共长多少米?8×2=16(米) 16+16=32(米)点拨:16×2还没学,可以转化成加法来计算。4.笑笑一个星期看了63页书,平均每天看多少页?63÷7=9(页)类型2抓住“关键词语”解决问题5.操场上,有18个同学在打羽毛球,两两一组,一共有多少组?18÷2=9(组)6.一只猴子在河边的树上玩,突然看见水里面有一个月亮,它就找来一根36米长的绳子,准备去捞月亮。它将这根绳子对折再对折,正好可以触到水面。现在这根绳子长多少米?36÷4=9(米)课堂总结这节课你有哪些收获?
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