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习题课件·苏教版数学二年级上册第5课时图形与几何?认识平行四边形和长度单位第八单元期末复习
1.填一填。(1)如图,这支蜡笔长()厘米;如果从刻度2开始量,那么会量到刻度()。点拨:测量长度时,物体一端对齐刻度0,另一端指向几物体的长度就是几厘米;如果从刻度2开始量,蜡笔在刻度尺上会向右移动2厘米,2+5=7(厘米),所以会量到刻度7。57
(2)下图中有()个三角形,()个四边形,()个五边形。321
(3)用下面两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,有()种不同的拼法。点拨:将两个三角形相同的一条边重合,可拼成一个平行四边形,这两个三角形有3组相同的边,所以有3种不同的拼法。3
(4)在里填上“”“”或“=”。7米70厘米 99厘米1米24厘米+76厘米1米点拨:1米=100厘米,先统一单位再比较。=
2.选一选。(1)用5根同样长的小棒不能围成()。①五边形 ②平行四边形 ③三角形点拨:用同样长的小棒围平行四边形,如果四条边一样长,需要4根、8根、12根……小棒,如果不一样长,至少需要6根。②
(2)()大约是15厘米。①二年级小朋友手掌的宽 ②典典走一步的长③一支圆珠笔的长③(3) 共有()条线段。①3 ②4 ③6③
3.量出平行四边形另外两条边的长度,你发现了什么?再根据你的发现在点子图上补全一个平行四边形。我发现:平行四边形相对的边长度()。42相等
点拨:先量出另外两条边的长度,观察4条边的长度,发现平行四边形相对的边长度相等;补全平行四边形时,根据相对的边长度相等画剩下的两条边。
课堂总结这节课你有哪些收获?
每天进步一点点!
Thankyou!
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