统编版·人教版语文三年级下册第五单元大单元整体教学设计（2022新课标） .pdf

统编版•人教版语文三年级下册第五单元大单元整

体教学设计（2022新课标）

一、内分析与整合4

1.教材编排体系4

2.文本内解读4

3.知识与能力整合5

二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解6

1.课程标准要求6

2.目标分解策略6

3.与单元目标关联8

三、学情分析9

1.已有知识基础9

2.学习能力特点10

3.学习兴趣与需求11

四、大主题或大概念设计12

1.主题概念提炼12

2.主题价值意义13

3.与教学关联14

五、大单元目标叙写15

1.总体目标设定15

2.具体目标细化16

3.目标达成预期17

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六、大单元教学重点18

1.语文知识重点18

2.阅读能力培养19

3.写作技能提